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计划生育是我国的一项基本国策,分析下表,完成下列要求。 时间 政策内容 历史背景...

计划生育是我国的一项基本国策,分析下表,完成下列要求。

时间

政策内容

历史背景

20世纪

70年代

定国策,“只生一胎”

为控制人口过快增长,缓解人口与经济社会、资源环境的紧张关系

21世纪初

提出“双独二孩”政策

缓解社会养老压力,扩大内需

2010年

提出“单独二孩”政策

我国人口结构呈老龄化趋势,人口红利加速消失

2016年1月1日

实施“全面二孩”政策

我国生育率进入超低水平,以及性别比失衡、老龄化和少子化严重

 

结合材料,从“求索真理的历程”角度,分析我国的计划生育政策是怎样变化发展的。

 

①实践是认识的来源,实践是认识发展的动力。不同时期人口与经济社会的关系不同,我国在实践中不断探索总结,根据不同时代具体情况,实行不同的计划生育政策。②真理是具体的、有条件的。不同的计划生育政策随着历史条件的发展变化而发展变化,实现主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。③认识具有反复性和无限性,要求与时俱进、开拓创新、在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。人口总量、经济社会状况不断变化,社会实践不断发展,不同的计划生育政策,体现出追求真理是一个永无止境的过程。 【解析】 本题考察求索真理的历程的有关知识,要求分析我国计划生育政策是怎样变化发展的。计划生育政策是依据我国人口和经济社会发展的实践而提出的,说明实践决定认识,实践是认识的来源和发展的动力,不同时期的出台不同计划生育政策,说明真理是具体的、有条件的;计划生育政策的不断变化,说明认识具有反复性和无限性,追求真理是一个永无止境的过程。学生通过以上的分析,分别从不同的角度,有理有据的组织答案即可。
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考点分析:
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②经过实践检验的认识都是真理

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A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

 

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②任何具体的认识主体总是具有自身的局限性

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A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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