Question

阅读材料，回答问题。

材料：教育部通知，从2017年春季开始，在大、中、小所有学段、所有学科、所有国家课程和地方课程的教材中，将中国人民“八年抗战”一律改为“十四年抗战”，把弘扬爱国主义为核心的中华民族精神落实到学生教材当中去。

史学专家根据大量史实研究发现：1931年9月18日发生在中国东北的“九·一八事变”后，中国共产党就承担起独立领导中国抗日斗争的壮烈使命并发挥了中流砥柱的作用；东北抗日联军进行了英勇殊死的斗争，其他一些中国军队也在奋起抵抗；中国工人、农民、知识分子、爱国人士和爱国华侨也积极支持和参加抗战。中国人民长达14年艰苦卓绝的斗争，让中国人的物质、精神、鲜血和生命都付出了惨痛的代价。因此，“14年抗战”的概念更科学，过去“八年抗战”的概念仅是指1937年“七·七”芦沟桥事变开始的全国性抗战，只是十四抗战中从局部抗战进入到全面抗战的一个阶段。

我们修正历史概念，不是记住仇恨，而是要呈现历史本来面目，客观反映日本侵华罪行，反映中国人民对世界反法西斯战争做出的特殊贡献和巨大牺牲，警醒日本右翼、维护世界和平；是为了让中国人民铭记血泪史、屈辱史和中国共产党领导抗战的斗争史，弘扬中华民族精神、

增强爱国热情、凝聚民族力量，在中国共产党领导下，沿着中国特色社会主义道路，顽强奋斗、奋发图强，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

根据材料，用物质和意识的辩证关系的知识分析教育部要求大、中、小学校教材一律将“八年抗战”改为“十四抗战”的主要原因。

Answer

物质决定意识，意识是物质的反映。要求我们一切从实际出发，实事求是。中国十四年抗战的大量史实和日本右翼抬头的现实决定了我们的教材必须客观全面地呈现历史。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。教材客观全面反映中国人民艰苦卓绝的抗战史，是为了激发学生爱国热情，弘扬中华民族精神。人的意识对人们改造世界的活动具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用。教材客观全面地反映中国人民的血泪史、屈辱史和中国共产党领导抗战的斗争史，是为了让中国人民顽强拼搏、发愤图强，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

【解析】

此题以我国教育部修改大、中、小学校教材中有关抗战年限为背景材料，考查物质和意识的辩证关系原理的相关知识。

设问要求“根据材料，用物质和意识的辩证关系的知识分析教育部要求大、中、小学校教材一律将‘八年抗战’改为‘十四抗战’的主要原因。”属于原因类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“物质和意识的辩证关系”的知识，属微观考查。然后结合材料相关信息分别从物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是；意识对物质具有能动的反作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识等方面进行具体分析即可。