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2017年9月1日,国务院办公厅印发《关于进一步激发民间有效投资活力促进经济持续...

2017年9月1日,国务院办公厅印发《关于进一步激发民间有效投资活力促进经济持续健康发展的指导意见》,要求加大基础设施和公用事业领域开放力度,禁止排斥、限制或歧视民间资本的行为。这样做有利于

①提高和巩固非公有制经济在国民经济中的地位

②完善基本经济制度,巩固我国市场经济体制的根基

③进一步保障非公有制经济依法平等使用生产要素

④提高公有资本的控制力,保证经济的发展方向

A. ①③    B. ②④    C. ①④    D. ②③

 

D 【解析】 提高非公有制经济在国民经济中的地位说法不正确,①不选;禁止排斥、限制或歧视民间资本的行为,有利于完善基本经济制度,巩固我国市场经济体制的根基,有利于进一步保障非公有制经济依法平等使用生产要素,②③正确;我们要提高国有经济的控制力,不是公有资本的控制力,且题中的做法也与提高国有经济的控制力无关,④不选,故本题答案应为D。
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考点分析:
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2017年5月4日,一则“广东35种救命药短缺”的微信悄悄“走俏”朋友圈,救命药再度进入人们视线。下列最有可能表示救命药需求量变动曲线的是

A.

B.

C.

D.

 

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阅读材料,完成下列要求。

高尚道德人格的形成,是一个自我教育、自我否定、自我改造的痛苦过程,需要通过“自省”来革除自身痼疾,需要通过“慎独”来提升道德境界,实现道德的自我超越。

材料一我国传统文化强调“慎独”和“自省”,注重慎独自律、省察克治的修身之道。比如儒家强调内心的反躬自省,《论语》讲“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,曾子讲“吾日三省吾身”。一个人道德人格的形成依赖于个人的道德修养,而道德修养的过程就是人们在道德品质、道德思想意识方面的自我改造、自我陶冶、自我锻炼和自我修养的过程,是一个自我反省、在内心深处进行吐故纳新的过程。一个缺乏自省意识的人,不会认识自身的不足,也不可能产生自我修养的愿望和紧迫感,道德人格的培养也就无从谈起。

材料二某中学按照习近平总书记提出的“明大德、守公德、严私德”的要求,开展了主题为“慎独自省,重塑道德人格”的一系列校园文化活动。通过建设道德模范事迹展示长廊、举办道德讲堂等活动全面营造道德文化氛围。以日常行为检查和班会活动为载体,引导学生从细微处入手,通过增强自省意识、发扬自律精神,检查自己的言行,自觉纠正言行偏差,并不断为自己提出更高的道德要求,实现从自发到自觉、从外表到内心、从被动到主动、从他律到自律的行为转变。积极开展社会帮扶和文明志愿者活动,促使学生在社会道德的践行中,培养道德情感,提升道德水平。

(1)结合材料一,运用实践与认识的有关知识,说明如何通过“慎独自省”实现个人道德人格的完善。

(2)结合材料二,运用文化对人的影响的知识,分析该校开展“慎独自省,重塑道德人格”的系列校园文化活动的意义。

(3)结合上述材料,为该校“慎独自省,重塑道德人格”系列校园文化活动中的某班主题班会拟一个主题。

 

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阅读材料,完成下列要求。

注:投资率,即投资在GDP中的占比。

材料一当前,东北地区产业结构偏向于资源型企业以及重化工工业;一些原本该淘汰、限制和转型的落后产能的投资规模不降反升,中低端产能严重过剩,高尖端产能严重缺乏;国有企业比重高,传统产品占大头,原材料和初级产品居多,产品结构单一,经营困难。这些因素制约了东北经济发展。从长期看,经济增长取决于长期潜在增长率,也就是资本、劳动力和技术进步。要实现长期可持续增长,仅靠需求侧的政策是不足的。必须通过改革、经济结构调整和科技进步,来提高潜在增长率,也就是改善供给侧。在2015年底中央经济工作会议定调之后,中国供给侧结构性改革大幕正式开启。

材料二供给侧结构性改革是一个复杂的系统工程。在制度层面,需要通过构建现代金融、产业、财税等制度体系,放松各种管制,打破垄断,释放民间资本的活力;在技术层面,需要通过营造激励创新的生态,实现创新驱动;在人力层面,需要通过教育制度改革,实现人力资本的跨越;在社会保障层面,需要通过提升社保水平和改革收入分配,实现共享发展。

(1)描述两幅图蕴含的经济信息,并结合材料一,分析加强供给侧结构性改革对振兴东北的经济意义。

(2)供给侧结构性改革对提高国家治理能力提出了新的挑战。结合材料二,运用所学政治生活有关知识,分析应该如何通过提高国家治理能力来推进供给侧结构性改革。

 

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纵观人类文明的发祥地,那些曾经与中华文明相伴而行的古老文明有的衰落,有的消亡了。而中华文明之所以绵延五千年而不衰,其原因在于

①吐故纳新②博大精深③源远流长④求同存异

A. ①②    B. ③④    C. ①④    D. ②③

 

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有科学家指出,质子的半径比以前认为的要小4%。如果这个结论进一步得到证实,那就意味着,要么阐释光和物质相互作用的量子电动力学理论本身有问题,要么许多基于现有质子大小计算所使用的里德伯常量是错误的。不管是何种情况,都意味着我们需要重写基础物理理论。科学家在已形成结论的领域进行不断研究、反复论证,甚至改写相关理论体系,这说明

①物理学上现已获得的真理性认识都是特定过程的产物,都是主观与客观具体的历史的统一

②物理学现有的真理都有其适用的条件和范围,都包含着谬误的成分

③真理和谬误相伴相长于物理学研究的全过程

④研究对象的无限性及其绝对运动的属性,决定了物理学任何研究成果都只是相对正确的

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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