慕课(MOOC)是新近涌现出大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的公开课程，被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”，有力促进了现代教育的发展。慕课的出现及发展表明现代信息技术
①具有选择、创造文化的特定功能
②是文化传播与发展的重要途径
③促进了文化的传播、继承与发展
④使教育手段和方式发生了重大变革
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
习近平在中共中央政治局集体学习时说：“抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”这体现了
①继承是发展的必要前提
②民族虚无主义会迷失文化发展的方向
③发展是继承的必然要求
④批判继承传统文化是文化发展的源泉
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
北齐颜之推的《颜氏家训》八卷二十篇，是中华的“家训之祖”，有“篇篇药石，字字龟鉴”之誉。在《颜氏家训》的影响下，下起士庶，上至宰相，乃至帝王之家，多有自订的家训。梳理历史上的这些家训，可以
A. 引领中华文化走向伟大复兴
B. 保证中华民族精神永不泯灭
C. 为培育社会主义核心价值观汲取养分
D. 使我们具备识别各种错误思潮的能力
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。下列可以支持“教育强则国家强”这一观点的有
①教育与经济、政治相互影响相互决定
②教育是增强国家核心竞争力的根本途径
③教育有利于增强中华文化的国际影响力
④教育是实现民族振兴和社会进步的基石
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
根据习近平总书记系列重要讲话文章组织编写的《习近平用典》正在热销，其中习近平主席引用了《礼记•中庸》中的“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”展望中法关系的未来。这告诉我们处理中法关系要
①平等交流，充分吸收对方文化
②求同存异，两种文化相互包容
③增强自信，彰显文化优越地位
④理解个性，互相尊重文化差异。
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
那边“洪荒之力”的余温还未散去，这边“厉害了，我的哥”又集体刷屏。你也许要问，“‘厉害了，我的哥’是什么？”正在一头雾水时，微信、微博中已经出现“厉害了，我的国”“厉害了，word哥”等变体，而使用它们的不仅有朋友，还有媒体“大V”。这种现象佐证了
①文化创新是社会实践发展的必然要求
②大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能
③人的文化需求呈现多层次、多样化、多方面的特点
④科学技术极大地促进了文化的传播、继承与发展
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
