Question

    李某的父母是一般职工,她本人在一所职业中学读书,由于没有升学压力,没有沉重的课业负担,每到周末,都要呼朋唤友,到歌舞厅去“过把瘾”。每到自己的生日,也请客举办生日宴会和生日舞会。

根据上述材料,回答下列问题:

（1）李某的行为是一种什么心理引发的消费行为?

（2）作为中学生,我们应树立正确的消费观,结合李某的行为,分析我们应树立哪些正确的消费观。

（3）为什么说消费心理的复杂性需要国家引导人们树立正确的消费观?

Answer

（1）李某的行为是攀比心理引发的消费,这种消费心理是不健康的。

（2）我们应做理性的消费者,树立正确的消费观就应该:①量人为出,适度消费;②避免盲从,理性消费;③勤俭节约,艰苦奋斗。

（3）由于受自然条件、社会环境、个人经历等因素的影响,人们的消费心理往往不同,使消费带有复杂性,有的具有仿效性、重复性、盲目性,有的具有夸耀性,有的具有实惠性。有的是理性的消费,有的是非理性的消费。其社会作用也是不同的,有的消费观及其指导下的行为对社会经济的发展是有利的,有的是不利的。对此,国家有义务引导人们树立正确的消费观,倡导适度消费、理性消费、绿色消费、勤俭节约、艰苦奋斗。正确的消费观念引导正确的消费行为,对生产发展起促进作用,错误的消费观念导致非理性的消费行为,对生产发展起阻碍作用。因此,必须树立正确的消费观。

【解析】

本题以李某的消费行为为话题设置相关情境，从《经济生活》的角度设置相关问题，考查考生对消费心理、消费观、消费反作用于生产等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

（1）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“消费心理的知识”，设问是“李某的行为是一种什么心理引发的消费行为”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具有通过对材料中李某消费行为的分析，可以看出，李某的行为是攀比心理引发的消费,这种消费心理是不健康的。

（2）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“消费观的知识”，设问是“结合李某的行为，分析我们应树立哪些正确的消费观”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从量人为出，适度消费；避免盲从，理性消费；勤俭节约，艰苦奋斗的角度回答即可。

（3）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“经济生活的知识”，设问是“为什么说消费心理的复杂性需要国家引导人们树立正确的消费观”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从由于受自然条件、社会环境、个人经历等因素的影响，人们的消费心理往往不同，使消费带有复杂性，有的具有仿效性、重复性、盲目性，有的具有夸耀性，有的具有实惠性，有的是理性的消费，有的是非理性的消费，其社会作用也是不同的；有的消费观及其指导下的行为对社会经济的发展是有利的，有的是不利的；国家有义务引导人们树立正确的消费观，倡导适度消费、理性消费、绿色消费、勤俭节约、艰苦奋斗；正确的消费观念引导正确的消费行为，对生产发展起促进作用，错误的消费观念导致非理性的消费行为,对生产发展起阻碍作用的角度回答即可。