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阅读材料,完成下列要求: 2018年10月23日,世界最长的跨海大桥港珠澳大桥开...

阅读材料,完成下列要求:

2018年10月23日,世界最长的跨海大桥港珠澳大桥开通仪式在广东珠海举行。这是中国境内一座连接香港、珠海和澳门的桥隧工程,该大桥设计寿命120年,能抗8级地震,16级台风。很多人不清楚在大桥中间,为何要修一条约6.7公里的海底隧道,而不直接建成桥?这样做设计不是増加投资和延长工期了吗?实际上,大桥之所以这样设计,是因为香港是个国际港口,有条重要的航道经过大桥通往香港。每天都有许多超大轮船经过这里。如果不建海底隧道,桥梁必须要架很高,才能保证巨型轮船通,这样建桥成本会更高。此外航道所在的还是个弱洋流海域,且桥墩阻水率高达10%,泥沙会在此大量沉积,从而淤塞了航道,影响通航。为解决这个难题,大桥工程师们,设计在最大水深40米,长5664米的海面下,用33节巨型沉管和一个接龙头连接大桥两端的方案。这样科学的设计,既保证了来往香港方向超高超大的轮船并行,又解决了航道的泥沙淤塞问题。

结合材料,分析在港珠澳大桥的建设过程中是如何体现一切从实际出发,实事求是的?

 

①大桥在建设过程中,从客观实际出发。充分认识并有针对性的解决了气候、生态、航运等一系列影响因素。②一切从实际出发、实事求是,要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用更科学的理论武装头脑指导实践。建设者们发挥聪明才智,克服了许多世界级难题,充分发扬攻坚克难、锲而不舍,坚持到底的精神。③一切从实际出发要求把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,大桥的建设过程直面实际困难既要遵循客观规律又要充分发挥才智、主动攻坚克难,最终建成这一“世纪工程”。 【解析】 这道题考查如何到一切从实际出发,实事求是的知识,要求学生能够根据课本知识对材料信息进行解读,考查学生获取和解读信息的能力。材料中提到港珠澳大桥建设过程中根据航道、洋流、泥沙等情况进行建设,体现了他们从客观存在的事实出发;为解决现实中的问题,大桥工程师们提出解决方案,体现了他们充分发挥主观能动性;科学的设计在发挥主观能动性的同时因为尊重了客观规律,最后建成这一“世纪工程”,做到了二者结合。
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求:

当今世界正处于大发展大変革大调整的时期,当代中国进入了全面建成小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上发表重要讲话强调:“要按照立足中国、借鉴国外,控据历史、把握当代,关怀人类、面向未来的思路,着力构建中国特色哲学社会科学,在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。”并希製广大哲学社会和学工作者以研究我国改革发展稳定重大理论和实践问题为主攻方向,立时代头,通古今变化发思想先声,努力为发展21世紀马克思主义、当代中치马克思主义,构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系。

请运用哲学与时代的关系,说明为什么要结合我国实际和时代特点建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学。

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料:面对人口老龄化速度加快、新增劳动人口逐年降低,人口红利逐渐消退的严峻形势,我国对长期坚持的计划生育政策进行了重大调整:十八届三中全会审议通过启动单独二孩政策。该政策在试点实施的过程中遇冷,有些地区的生育率不但未升反而持续出现负增长。十八届五中全会宣布全面实施两孩政策。这一政策调整不仅关注人口数量的增长,更注重人口质量的增长。这将有利于优化我国人口结构,增加劳动力供给,减缓老龄化压力,有利于促进经济持续健康发展,实现全面建成小康社会的目标。

运用哲学的基本问题的知识,结合材料谈谈你对我国人口政策调整的认识。

 

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党的十八大报告确定的大会主题中提出“为全面建成小康社会而奋斗”,这与十七大主题中“为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”的表述不同。十九大报告的主题中又提出了“决胜全面建成小康社会”,从“建设”到“建成”再到“决胜”,体现了我国发展阶段的重大变化。这表明

①世界是物质的,意识对物质具有推动作用

②真理性的认识总是能够超越历史条件的限制

③主观与客观要做到具体的历史的统

④真理的发展是一个超越自身而不断完善的过程

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④

 

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漫画中谎言重复千遍便成了真理的说法

A. 是正确的,看到了量的积累的重要性

B. 是正确的,看到了认识具有反复性

C. 是错误的,否认了真理的条件性

D. 是错误的,否认了真理的客观性

 

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美国科学家在实践中研发出“开普勒天文望远镜”,借助它发现了一颗宜居类地星,据观测该行星每290天绕其恒星旋转一周,表面有很多岩石并可能有水,温度在“宜人”的22氏度。可见

①实践是认识发展的动力

②实践手段对人类认识器官有延伸性

③人的认识活动有反复性

④实践手段对实践主体具有替代性

A. ①③    B. ②④    C. ①②    D. ③④

 

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