《推进共建“一带一路”教育行动》,倡议沿线各国建立教育共同体,“通过教育合作交流,培养高素质人才,推进经济社会发展,提高沿线各国人民生活福祉,是我们共同的愿望。通过教育合作交流,扩大人文往来,筑牢地区和平基础,是我们共同的责任”。这对文化交流与发展的启示是
①求同存异,避免不同文化的分歧
②理解个性,呈现多元共生的局面
③平等交流,维护人类文化的生态平衡
④相互借鉴,辩证分析不同文化的优劣
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④
“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台。曾经的丝绸之路，是东亚强盛的象征，如今的“一带一路”，则承载着新的历史使命：聚集经济合作与人文交流，实现沿线和各国经济与文化的繁荣。“一带一路”能推动沿线各国文化的繁荣，依据是
①拓宽文化交流的途径，促进文化交流
②经济是文化发展的基础，能与文化相互影响
③各国文化在交流中可以相互认同，共同发展
④各民族文化具有世界文化的共性，遵循普遍的规律
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④
2017年2月，央视一档原创大型文化情感类新节目《朗读者》开播，节目一播出就引来好评如潮。选用一段精美的文字，用最平实的情感通过朗读这种平常媒介来展现出文字背后的精彩人生故事，节目回归到“老百姓”和“生活”原点，让镜头充满真诚，让内容富含人文的温度，引发了观众的强烈共鸣。由此可见：
①大众传媒已成为先进文化传播的主要途径
②文化工作者要做真善美的追求者和传播者
③文化创作要着眼于人民群众的精神文化需求
④文化越来越成为民族凝聚力和创造力的源泉
A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④
2017年3月12日，古老的罗马阿根廷剧院迎来中意文化碰撞的剧作一一京剧《浮士德》。不同于西洋歌剧，京剧《浮士德》短小精悍，剧情跌宕起伏，服装绚丽夺目，京剧艺术的唱、念、做、打得以淋漓展现。演出结束时掌声经久不息，演职团队两次返场谢幕，获得观众一致好评。这表明：
①文化多样性是文化创新的重要基础
②文化在交流与传播过程中渐趋统一
③文化交流互鉴是文化创新的根本途径
④中华文化兼收并蓄，具有极强包容性
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
冬至源于汉代，盛于唐宋，相沿至今。在长期发展中，中华各地形成了独具特色的节令文化，北方地区有宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区有吃米团、长线面的习惯。这表明
①通过传统习俗可以领略到民族文化的韵味
②不同的文化决定人们在实践中的行为选择
③传统节日是民族历史文化成就的重要标志
④各地域的文化既有共性也有各自特色
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
习近平指出:“中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根于中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式”。下列能体现“文化具有潜移默化的特点”的有
①入芝兰之室，久而不闻其香
②少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰
③忽如一夜春风来，千树万树梨花开
④昔孟母择邻处，子不学断机杼
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
