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近几年,由于种种原因,年轻人对春节期间的“文化大餐”——春晚的兴趣在下降。201...

近几年,由于种种原因,年轻人对春节期间的“文化大餐”——春晚的兴趣在下降。2017,“@春晚”成为春晚官网内容设计一大亮点。观众可通过下载APP参与节目互动,并分时段推送“春晚明星大拜年”送祝福,从而吸引了许多年轻人的眼球。这启示我们

①传播手段与传播形式的创新是文化传承的前提

②文化传承应重视发挥现代传媒超越时空的优势

③与现代流行文化融合是文化创新的根本途径

④文化创新应着眼于人民群众不断增长的文化需求

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

C 【解析】 结合材料可知伴随着大家对春晚兴趣的下降,春晚官网通过APP让观众参与互动,分时段推送“春晚明星大拜年”送祝福活动,吸引了许多年轻人的关注。该做法启示我们在文化传播过程中应着眼于人民群众不断增长的文化需求,并结合大众传媒的特性发挥其超越时空的优势进行传播。所以答案选择C。①传播手段与传播形式的创新是文化传承的前提表述错误,继承是发展的前提;③与现代流行文化融合是文化创新的根本途径表述错误,文化创新的根本途径是立足社会实践。 1原因 社会实践 文化创新是社会实践发展的必然要求,文化引导、制约着社会实践的发展,文化创新不断推动社会实践的发展 文化发展 文化发展的实质是文化创新。文化创新是文化自身发展的内在动力,是文化富有生机和活力的重要保证。解放和发展文化生产力,不断提高国家文化软实力,是繁荣文化的必由之路 民族文化 促进民族文化的繁荣,文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证 2. 根本目的 检验标准 推动社会实践的发展,促进人的全面发展 3. 内容 文化内容形式、体制机制、传播手段创新 立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于人民群众不断增长的精神文化需求,在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上,发扬中华民族优秀文化传统,汲取世界各民族文化的长处,在内容和形式上积极创新,努力铸造中华文化的新辉煌 4途径 根本途径 文化源于社会实践,社会实践是文化创新的源泉和动力(五新、资源、条件),立足于社会实践是文化创新发展的基本要求,是文化创新的根本途径 具体途径 (古今)两个过程:①既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,②又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化,发展先进文化的过程 一个根基:对传统文化的批判性继承, 是文化创新的根基 一个表现:文化创新,表现在为传统文化注入时代精神的努力之中 ①两个关系:把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系   ②四个倾向:反对“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义” (中外)一个要求:博采众长 三个过程:①文化的交流、借鉴与融合,是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化的过程;②是不同民族文化之间相互借鉴,以“取长补短”的过程;③是在文化交流、借鉴的基础上,推出融汇多种文化特质的新文化的过程 四个原则:①必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。②要以我为主,③为我所用。④平等交流、相互借鉴、博采众长 5. 主体 人民群众:关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,刻苦钻研,锐意创新,创造出无愧于时代和人民的文化作品 6. 基础 文化多样性  
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考点分析:
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2018年春节,大型文化节目《经典咏流传》在中央电视台综合频道首播。节目形式新颖,和诗以歌,增强了经典诗词的艺术感染力,深受观众喜爱。山区孩子演唱《苔》的天籁之声感人至深,著名歌手演唱的《墨梅》获得网民广泛点赞……这反映传统文化的传承

要以开发创新为目的和归宿

既要不忘本来又要创新思路

要以满足群众需求为价值导向

以现代传播手段的运用为前提

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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平昌冬奥会闭幕式上,北京8分钟表演颠权了传统的表演方式,让人工智能与演员相互配合表演,彰显了科技改变生活的内涵,传递者北京冬奥会绿色、开放共享廉洁的新理念受到高度评价。北京8分钟表演获得巨大成功主要得益于

以新颖的文化活动传达先进理念和时代价值 

用现代表达手法满足了当代观众的审美需求

将丰富厚重的民族精神与流行文化有机融合 

科技创新实现了对中华优秀传统文化的扬弃

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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神话的核心是人类的真善美,中华神话蕴含着中华优秀传统文化的基因,和西方神话一样演绎着人类的生存、抗争、发展。中华神话是国际性的语言,可以在世界语境里与西方文化平等对话,在世界版图上讲述中国的起源故事,讲述中国人自己的文化和哲学。把神话作为中华文化“走出去”的载体

A. 有利于传播中华优秀文化,增强中华文化的国际影响力

B. 能最大程度地超越时空的局限,增进中外文化的相互理解

C. 有利于中华文化吸收各国文明成果,促进文化间的交流、借鉴与融合

D. 有利于集中展示中华民族文化、表达中华民族情感

 

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《推进共建“一带一路”教育行动》,倡议沿线各国建立教育共同体,“通过教育合作交流,培养高素质人才,推进经济社会发展,提高沿线各国人民生活福祉,是我们共同的愿望。通过教育合作交流,扩大人文往来,筑牢地区和平基础,是我们共同的责任”。这对文化交流与发展的启示是

①求同存异,避免不同文化的分歧

②理解个性,呈现多元共生的局面

③平等交流,维护人类文化的生态平衡

④相互借鉴,辩证分析不同文化的优劣

A. ①②    B. ②③    C. ①③    D. ①④

 

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“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台。曾经的丝绸之路,是东亚强盛的象征,如今的“一带一路”,则承载着新的历史使命:聚集经济合作与人文交流,实现沿线和各国经济与文化的繁荣。“一带一路”能推动沿线各国文化的繁荣,依据是

①拓宽文化交流的途径,促进文化交流

②经济是文化发展的基础,能与文化相互影响

③各国文化在交流中可以相互认同,共同发展

④各民族文化具有世界文化的共性,遵循普遍的规律

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④

 

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