Question

    长期以来，小升初一直备受社会关注。小朋友王欣与李杰经过刻苦学习，终于考进了梦寐以求的实验中学。但开学伊始，家长们就被告知学校要打造新的智慧课堂，每位学生必须配备一台平板电脑。

王欣妈妈与李杰妈妈都来到手机电脑商城。她们发现所有的手机、平板电脑品牌都在大搞升学促销活动，竞相压价是普通运用的促销手段，降价、打折的手法更是五花八门，各擅胜场。王欣妈妈在一家私营企业从事管理工作，工资、奖金收入颇丰。另外，她还投资股票与债券，股息与利息收入也非常可观。王欣爸爸是一位国有企业的工程师，工资奖金之外，还有技术入股和专利转让收入。因此她家不缺钱，王欣妈妈豪迈大方地选择了新款ipadPro平板电脑，价值约8000元。品学兼优的李杰则没有这么幸运，李杰爸爸因工伤赋闲在家，妈妈在一家私营纺织厂当女工，薪资微薄，但为了丈夫与孩子，含辛茹苦兼职养家。懂事的李杰认为买平板只是为了日常学习、信息查询与同学交流，所以配置不必太高．因而力劝妈妈买一款性价比较高的国产平板就行。

（1）请具体说明王欣父母与李杰妈妈的收入分别属于哪种分配方式。

（2）结合材料分析说明当前允许生产要素按贡献参与分配的作用与影响。

（3）结合上题，从个人收入分配角度分析国家如何解决材料中所暴露的问题。

Answer

（1）①王欣妈妈的收入属于按生产要素分配，其中从事管理工作而获得的工资奖金收入属于按管理要素分配所得，股息利息收入是按资本要素分配所得。

②王欣爸在国企的工资奖金属于按劳分配收入。而技术入股和专利转让收入则属于按技术要素分配所得。

③李杰妈妈的收入是按劳动要素分配所得。

（2）①生产要素参与分配，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。

②这有利于完善按要素分配的体制机制，让一切创造财富的源泉充分涌流，有利于增加居民收入，推动经济发展。

③按生产要素分配又必然会导致收入差距的逐渐扩大，如不加以调节会出现两极分化，社会不公平的问题。

（3）①根本途径是以经济建设为中心，大力发展生产力，提高经济发展水平。

②坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

③增加居民收入，着重保护劳动所得，鼓励勤奋守法致富，坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长，在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高。

④要促进收入分配更合理更有序，扩大中等收入群体，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入，要履行好政府再分配调节职能，加快推进基本公共服务均等化，缩小收入分配差距。
⑤贯彻新发展理念，建设现代化经济体系，缩小区域、城乡、行业收入差距，实现共享发展。

【解析】

此题以王欣父母、李杰妈妈的收入为背景材料，考查收入分配的相关知识。

第（1）问要求“请具体说明王欣父母与李杰妈妈的收入分别属于哪种分配方式。”属于简答类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“收入分配”的相关知识，然后结合材料中王欣父母、李杰妈妈的收入来源分别指出其分配方式即可。

第（2）问要求“结合材料分析说明当前允许生产要素按贡献参与分配的作用与影响。”属于影响类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“生产要素按贡献参与分配”的知识，其次要明确影响包括积极影响和消极影响两个方面。然后结合材料相关信息分别从积极和消极两个方面进行具体分析即可。积极方面，可从体现国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的重重；有利于让一切创造财富的源泉充分涌流，有利于增加居民收入，推动经济发展等方面分析即可；消极方面可从拉大收入差距，不利于社会公平角度进行分析即可。

第（3）问要求“结合上题，从个人收入分配角度分析国家如何解决材料中所暴露的问题。”属于措施类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“个人收入分配”的知识，属中观考查。其次，明确措施主体是国家。然后结合材料相关信息分别从大力发展生产力；坚持和完善分配制度；增加居民收入；促进收入分配更合理更有序；贯彻新发展理念等方面进行具体分析即可。