Question

阅读材料，回答问题。

材料  中国是人类命运共同体理念的倡导者。党的十八大报告正式提出“倡导人类命运共同体意识。”2017年2月，“构建人类命运共同体”理念被写入联合国有关决议，习近平总书记在党的十九大报告中指出：“各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设和平，普遍安全，共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。”这一宣示体现了中国共产党面对当今世界形势和人类面临的各种挑战，对国际关系和人类前景的基本主张。这一理念诞生于世界各国为推动解决全球发展新问题所作出的努力当中；也离不开经济科技快速发展带来的信息化大数据工具；更离不开各国对世界经济发展的理论探究。

当代中国与世界上其他国家深入交往，形成“你中有我，我中有你”的紧密融合时，相互之间多一些文化尊重，多一些文化基因的“链接”，其积极作用不言而喻。中国人民希望睁开眼睛看世界，希望更多地了解世界，学习、吸收和借鉴世界优秀文明成果。同时，世界其他国家尤其是西方国家，也需要更多地了解中国人的中国梦，了解中国文化中“天下观”“和谐观”等观念的深刻内涵，了解中国人倡导建立的“人类命运共同体”的文化本源。如此，西方国家将在中国崛起的过程中发现新的机会，共同分享发展的成果。

（1）结合材料，运用实践是认识发展的动力的知识分析“人类命运共同体”理念是怎样形成的。

（2）结合材料，运用联系的特点的知识说明我国倡导建立“人类命运共同体”的依据。

Answer

（1）①认识产生于实践发展的需要，经济全球化的发展提出了很多新问题。人类命运共同体理念诞生于世界各国为推动解决全球发展新问题所作出的努力当中。②实践的发展为人们提供了日益完备的认识工具。人类命运共同体理念离不开经济科技快速发展带来的信息化大数据工具。③实践锻炼和提高了人的认识能力。人类命运共同体理念离不开各国对世界经济发展的理论探究。

（2）①联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。随着世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的深入发展，各国之间的相互联系和相互依存日益加深。②联系具有客观性，要从事物固有联系中把握事物，同时，人们可以根据事物固有联系，改变事物状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。在中国与世界上其他国家深入交往的基础上共建“人类命运共同体”，有利于各国共同发展。③联系具有多样性，要求我们分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。建立“人类命运共同体”，有利于分享中国和世界文明发展成果，共同推动人类事业进步发展。

【解析】

本题以我国倡导人类命运共同体为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。

（1）本题第一问要求考生运用实践是认识发展的动力的知识分析“人类命运共同体”理念是怎样形成的。本题难度不大，主要考查的是考生对教材基础知识的理解与运用能力。解答本题首先需要考生对材料进行充分解读，从中提取出关键性的信息，结合所学的相关知识进行分析作答即可。故主要可以从认识产生于实践发展的需要、实践的发展为人们提供了日益完备的认识工具以及实践锻炼和提高了人的认识能力等角度进行分析作答即可。

（2）本题第二问要求考生运用联系的特点的知识说明我国倡导建立“人类命运共同体”的依据。依据类材料题通常考查考生对某一事物或事件存在、发生、发展常见的必然性、必要性和重要性的认识。此类试题从解答方式上看也可分为两类：一类是问题引申类，材料只展示一定的问题情境，以此情景为依托，引导学生对设问进行发散思维。另一类是隐含类，设问所指向的原因，就隐藏在材料的具体表述中。主要从联系具有普遍性，要用联系的观点看问题、联系的客观性以及多样性的角度进行分析作答即可。