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历史学讲的是“历史如此然”,也就是说历史是如此的;历史哲学则探究的是“历史之所以...

历史学讲的是“历史如此然”,也就是说历史是如此的;历史哲学则探究的是“历史之所以然”,也就是说历史为什么是如此的。由此,我们可以推断

①历史学以历史哲学为基础   

②历史哲学与历史学是整体与部分的关系

③历史学以历史哲学为指导   

④历史哲学与历史学是一般与个别的关系

A. ①③    B. ①④    C. ③④    D. ②④

 

C 【解析】 具体科学知识揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘,哲学则对其进行新的概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。二者是一般与个别的关系。具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。③④适合题意,①②是错误的,故本题答案选C。
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考点分析:
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“有人问我,我觉得自己是这世界上最快乐的人吗?我要说是的。我对人生的三个真谛——价值、目标、宗旨都很清楚,我知道我要往哪里去,所以我很快乐。无论怎样,满足于你所拥有的,比如我,就很珍惜我的‘小鸡腿’,不要放弃,爱别人,每天向前走一小步,你一定可以完成人生的目标。”——尼克?胡哲(澳大利亚残疾演说家)。这一观点体现了

①世界观决定方法论   

②哲学是科学之科学

③哲学是指导人们生活得更好的艺术       

④哲学是科学的世界观与方法论的统一

A. ①④    B. ①③    C. ①②    D. ②③

 

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郭沫若有一段名言:“诗人与哲学家的共同点是在同以宇宙全体为对象,以透视万事万物的核心为天职。只是诗人的利器是纯粹的直观,哲学家的利器更多一些精密的推理。”某班同学对此观点展开讨论,主要形成以下几点认识,其中正确的是

①纯粹直观的诗歌作品能反映诗人对世界总的看法和根本观点

②诗人纯粹直观的作品有利于促进哲学家产生更精密的推理

③诗人纯粹直观的作品能通过哲学家精密的推理表现出来

④诗歌与哲学都是为了揭示整个世界最一般的抽象规律

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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①儿童哲学课能帮助儿童掌握系统科学思维方法

②儿童哲学思维形成要以具体科学的学习为基础

③讨论与对话能发展儿童的哲学思维能力

④在儿童生活之中蕴含着丰富的哲学智慧

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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A. 哲学是从人们的主观精神中产生

B. 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

C. 哲学产生于人类的实践活动

D. 哲学是人们认识世界和改造世界的工具

 

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①“微公益”活动践行了社会主义核心价值观

②“微公益”活动是彰显了文化自信

③“微公益”活动是丰富人们精神世界的食粮

④“微公益”活动提高了公民的科学文化素养

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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