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阅读材料,回答问题。

作为汉字鼻祖的甲骨文,内容涉及殷商政治、经济、社会诸方面,被称为中国古代乃至人类最早的“档案库”。出于方便书写、易于识认等需要,汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书的演变过程(以“龙”字演变为例,见如图),简体字成为人们日常使用的文字,甲骨文的传承面临困境。2017年11月,甲骨文成功入选联合国教科文组织《世界记忆遗产名录》,这对甲骨文的传承和保护具有重要的意义。

结合材料,回答下列问题:

(1)运用《文化生活》知识,说明甲骨文入选《世界记忆遗产名录》的理由。

(2)结合材料,运用规律的相关知识,分析如何传承和保护甲骨文?

(3)结合材料,分析在甲骨文的传承和保护中如何做到一切从实际出发,实事求是?

 

(1)①汉字是中华文明的重要标志,为书写中华文化传承中华文明发挥了巨大的作用,它的入选体现了世界对中华优秀传统文化价值的充分肯定。②甲骨文作为文化遗产是人类共同的文化财富,有利于研究人类文明的演进。③甲骨文的入选有利于保护文化多样性,促进世界文化繁荣。 (2)①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。甲骨文的传承和保护有其自身的客观规律。②规律是客观的,是不以人的意志为转移的,传承和保护甲骨文的过程中要尊重规律,按客观规律办事,把甲骨文放到历史动态中去加以考量,遵循它的发展规律。③在客观规律面前,人不是无能为力的.人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造世界,造福人类。我们要充分利用先进技术传承和保护甲骨文。 (3)一切从实际出发,实事求是要求我们尊重客观规律,做到主观符合客观。传承和保护甲骨文,必须充分进行调查研究,从甲骨文传承中遇到的实际情况出发。 一切从实际出发,实事求是要求我们充分发挥主观能动性,解放思想、与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。古老的甲骨文走进了新时代,迎来了难得的发展机遇,我们一定要抓住这一机遇加快发展。 一切从实际出发,实事求是要求我们把要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。传承和保护甲骨文,既要有满腔的热情,还要稳步推进,不可急于求成。 【解析】 本题以甲骨文为话题设置相关情境,从《文化生活》《哲学生活》的角度设置相关问题,考查考生对文化多样性、汉字、文化遗产、规律、一切从实际出发等知识点的把握,着重考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 (1)解答本题,首先要注意把握考查的知识范围是“文化生活的知识”,设问是“说明甲骨文入选《世界记忆遗产名录》的理由”。其次分析该材料和设问,根据材料联系课本知识整合答案。具体可从汉字是中华文明的重要标志,为书写中华文化传承中华文明发挥了巨大的作用,它的入选体现了世界对中华优秀传统文化价值的充分肯定;甲骨文作为文化遗产是人类共同的文化财富,有利于研究人类文明的演进;甲骨文的入选有利于保护文化多样性,促进世界文化繁荣的角度回答即可。 (2)解答本题,首先要注意把握考查的知识范围是“规律的知识”,设问是“分析如何传承和保护甲骨文”。其次分析该材料和设问,根据材料联系课本知识整合答案。具体可从规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系;规律是客观的,是不以人的意志为转移的,要尊重规律,按客观规律办事;在客观规律面前,人不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造世界,造福人类的角度回答即可。注意结合材料,理论联系实际。 (3)解答本题,首先要注意把握考查的知识范围是“一切从实际出发,实事求是的知识”,设问是“分析在甲骨文的传承和保护中如何做到一切从实际出发,实事求是”。其次分析该材料和设问,根据材料联系课本知识整合答案。具体可从一切从实际出发,实事求是要求我们尊重客观规律,做到主观符合客观;一切从实际出发,实事求是要求我们充分发挥主观能动性,解放思想、与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践;一切从实际出发,实事求是要求我们把要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来的角度回答即可。注意结合材料,理论联系实际。
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阅读材料,回答问题。

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地名是基础地理信息,是活跃的文化细胞,蕴含着中华民族的“根”与“魂”,彰显着中华儿女的“情”和“梦”,是宝贵的文化遗产和精神财富。充分有效运用那些有意味的地名、富有历史文化内涵的地名遗产,能够成为一种鲜活的爱家乡教育的生动形式,唤起人们的民族自信心和自豪感。在城镇化过程中,必须处理好“守”和“变”的关系,既要保护好、传承好、使用好有文化积淀的老地名,又要推动地名文化保护传承与创新发展有机结合。

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结合材料,请回答:

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A. ①③    B. ②④    C. ①②    D. ③④

 

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①诗歌是对现实的写照,此词真实折射了当时国家危亡的现实情况

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③诗歌的形式是主观的,该词中蕴含着作者的“再造”现实的创造力

④诗歌的内容是客观的,该词的创作源于作者对当时国家命运的忧虑

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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