阅读材料,回答下列问题。
20年前人们还不清楚互联网是怎么回事,网络认知模糊。“触网”21年,网络意识日益增强。目前全国有6.7亿网民、413万多家网站,网上商店遍地开花,网络购物迅猛发展,网络观念深入人心。党的十八届五中全会强调,要实施网络强国战略,实施“互联网+”行动计划。网络强国战略必将成为推动我国经济社会发展的新引擎。
材料体现了“认识论”的哪些道理?
阅读材料,完成下列要求。
科学素养是人的全面发展的内在要求,是国家创新能力和可持续发展的社会基础。提升科学素养,关乎个人前途、国家命运,赋予人类应对风险挑战、共建繁荣世界的智慧与能力。
当前,科学技术的发展与应用越来越与公众生活密切相关,科学普及与科学素养的滞后使得谣言或伪科学传播成为需要解决的现实问题。节能灯致癌,电脑背景设置成绿色能保护视力,洗澡先洗头会导致脑溢血……这样的伪科学、伪常识打着科学的旗号,掩盖以真正科学探究为依据的客观真相,给社会的和谐、文明、稳定带来极大危害。真正信仰科学的人,对科学有着清醒的认知,而对伪科学的偏听偏信,实质上是一种迷信。
建设创新型国家需要充足的科技人力资源支撑,公民科学素养水平是衡量科技人力资源的重要指标。科学素养是指公民具备的运用科学知识,确定问题和作出具有证据的结论,以便对自然世界和通过人类活动对自然世界的改变进行理解和作出决定的能力。调查显示,我国具备基本科学素养的公民比例2010年为3.27%,2015年达到6.2%,2018年达到8.47%,到2020年要超过10%。进一步加强公民科学素养建设,不断提升人力资源质量,对于增强自主创新能力,推动大众创业、万众创新,引领经济社会发展新常态,助力创新型国家建设和全面建成小康社会具有重要战略意义。
(1)结合材料,运用辩证唯物论的有关知识说明反对伪科学的依据。
(2)请就如何提升青少年的科学素养提三条建议。
大型记录片《辉煌中国》第二集《创新活力》记录了中国创新发展历程,互联网、移动通讯、大数据、云计算、人工智能等科学技术的研发和应用,促进了生产技术的发展,开辟了更广阔的劳动对象。上述材料表明
A. 创新推动了社会制度的变革
B. 创新推动人类思维方式的变革
C. 创新推动社会生产力的发展
D. 创新推动人类文化的不断发展
能否提出有价值的问题,对一个国家和民族的发展意义重大。“如果你从肯定开始,必将以问题告终;如果你从问题开始,必将以肯定结束。”英国哲学家培根的这句话表明
A. 应当扬弃旧事物中的合理因素 B. 应自己否定自己,自己发展自己
C. 应在否定一切中推动事物的发展 D. 应在肯定一切中推动事物的友展
2018年4月,习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上强调,新形势下推动长江经济带发展,关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系,坚持共抓大保护、不搞大开发,探索出一条生态优先、绿色发展新路子。这一论断反映的辩证法道理有
①“两点论”和“重点论”相结合
②主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的
③矛盾的同一性是相对的,矛盾的斗争性是绝对的
④矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2018年,我国自行研制的首艘航空母舰出坞下水,首款按照最新国际适航标准研制的干线民用飞机C919成功实现首飞,自主研制的首艘货运飞船天舟号成功发射,首次海域天然气水合物试采成功,基于国产众核处理器的“神威·太湖之光”连续四次斩获全球超级计算机TOP500第一名,港珠澳大桥海底隧道贯通。中国科技迈向新高度
①佐证了发展具有条件性和多样性
②说明内部矛盾是事物发展的根源
③表明具体问题具体分析决定问题的性质
④揭示了矛盾普遍性与特殊性的辩证关系
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④