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方言是地域文化的缩影。社科院编纂的《中国语言地图》把汉语方言分为官话区、粤语区、...

方言是地域文化的缩影。社科院编纂的《中国语言地图》把汉语方言分为官话区、粤语区、吴语区、客语区、闽语区等10区,各方言区内部还可再细分。但如今,会讲  方言的人却越来越少了。一些地方尝试方言文化进课堂的活动,希望让学生对本土方言有更多的了解,最适合解释这一现象的是:

A. 文化自觉文化自信

B. 文化塑造人生

C. 文化在交流中传播

D. 传承优秀文化

 

A 【解析】方言文化进课堂,让学生对本土方言有更多了解,这是对本地区方言文化价值的肯定,这体现了要树立文化自觉与文化自信,A项正确;优秀文化塑造人生,B项说法不正确;材料中只是体现要对本地区方言文化进行保留与传承,没体现方言文化在交流中传播,C项不选;方言文化并不一定都是优秀文化,D项不选,故本题答案选择A。  
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考点分析:
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