2017年开学第一课主题是“先辈的旗帜”，旨在帮助中小学生理解伟大的长征精神是中国共产党人革命风范的生动反映，教育引导学生结合实践传承好.弘扬好长征精神，在实现“两个一百年”奋斗目标的新长征中，做好这一代人的长征路，由此可见
①长征精神激发了人们的爱国情感，是一种巨大的物质力量
②长征精神蕴含着深厚的家国情怀，能滋养人们人们的精神世界
③长征精神凝聚着不屈的民族精神，反映了民族的价值追求
④长征精神根源于先进文化，指引青年学生的健康成长
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
（题文）在中国水墨画里，“墨分五色”中的“五色”常指“焦、浓、重、淡、清”，即使只用水墨，也可使画面产生视觉效果的变化，阴阳明暗、凹凸远近、苍翠秀润、动静巨微，尽在“五色”之妙。下列认识正确的有（ ）
①“墨分五色”在墨色运用上丰富多变，是辩证思维的体现
②墨色浓淡的变化表现出无穷境界，蕴含着丰富的文化内涵
③墨作为一种独特的文化载体，是中华民族精神的集中表现
④追求内敛、含蓄、崇尚飘逸、空灵，是时代精神的典型特征。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
自古以来，闽台关系源远流长。来自中原的文化辗转流传到福建，再由福建流传至台湾，经过长期的历史演变和人文变迁，形成了目前两岸共同的闽台文化体系。闽台地缘相近、血缘相亲、文缘相连、商缘相通、法缘相系。台湾八成民众籍福建。闽南文化、客家文化、妈祖文化等在台湾有着广泛影响，每年都有大批台湾同胞来闽朝拜祈福、寻根谒祖。这一事实表明
①中华传统文化在两岸统一中发挥着决定作用
②中华传统文化是两岸关系和平发展的精神纽带
③两岸文化在交流中发展，共促中华民族伟大复兴
④两岸人民血浓于水，是打断骨头连着筋的同胞兄弟
A. ①②
B. ①③
C. ③④
D. ②④
以图画的形式解析汉字的起源、构造和演变，《画说汉字》一书以生动活泼的方式展示了中文化的重要基因——汉字的渊源和魅力，关于汉字，下列表述正确的有
①汉字是中华文化的基本载体 ②汉字是中华一脉相传的重要见证
③汉字是人类进入文明时代的标志 ④汉字是中华文化源远流长的重要见证
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
为了挖掘、延续和传承“工匠精神”，中央电视台推出《大国工匠》特别节目。该节目旨在让“精雕细琢，精益求精”的“工匠精神”在全社会得到弘扬，并使其成为“中国制造”的内在支撑。为此，我们应该
①全面继承中华民族特有的“工匠精神”
②为“工匠精神”注入时代内涵
③以“工匠精神”为民族精神的核心
④把“工匠精神”融入工作实践
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（题文）民族精神不是虚无缥缈的。它在我国古代经典《论语》《孟子》《大学》《中庸》及浩瀚史书中，在鲁迅的《狂人日记》、矛盾的《白杨礼赞》、冰心的《致小读者》中……只要我们认真读这些文化作品，都能受到民族精神的熏陶。材料说明
①民族精神深深根植于中华优秀传统文化之中
②民族精神的力量，集中表现为中华文化的力量
③我国优秀文化作品中凝聚着民族精神
④只有大力创作优秀的文化作品，才能弘扬民族精神
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
