天津新的高考改革方案公布后，引发了教师、学生、家长的热烈讨论。有人说：“文理不分科了，我支持”；有人说：“英语一年两考，增加负担，没必要，我反对”。人们之所以对改革方案持不同的看法，是因为
A. 不同的认识主体对同一客观对象的认识是客观的
B. 不同主体对同一事物总是做出不同的价值判断和选择
C. 真理只有一个，真理是客观的，具体的无条件的
D. 认识主体的立场不同导致对同一客观对象的评价不同
2018年1月，教育部下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，要求各级教育主管部门做好全面排查，凡有“八年抗战”字样的，一律改为“十四年抗战”，并视情况修改与此相关内容，确保树立并突出“十四年抗战”概念。从认识论的角度看，这一修改表明
A. 对抗战历史的认识受到现实实践水平的限制
B. 任何真理都是主观与客观具体的历史的统一
C. 对抗战历史的认识是一个不断循环往复的过程
D. 尊重抗战历史事实是认识发展变化的目的所在
随着科技的进步尤其是“互联网+”的发展，出现了代驾、陪购师、网络主播等新兴职业。这些新兴职业在给社会带来效率或便利的同时，也面临着如何规范的问题，制定相关的法律法规刻不容缓。由此可见（ ）
A. 实践具有客观物质性 B. 实践具有直接现实性
C. 实践是认识的最终目的 D. 实践是认识发展的动力
太空科技助力“健康中国”。“天舟一号”上开展的太空干细胞实验，旨在更细致地揭示人体干细胞定向分化为骨细胞的过程，该研究有助于老年人骨质疏松的治疗。医学科技的探索不局限于地球表面，也能在太空中开展，这表明
A. 人类意识来源于客观对象，它不是无缘无故产生的
B. 真理最基本的属性是主观性，但需要依赖于客观实践
C. 实践是认识的基础，实践发展能为认识深化提供新条件
D. 掌握和运用系统优化的方法，才能促成认识的发展
所谓人造蛋，就是对豌豆等数百种植物进行试验筛选后，挑出可以精准匹配鸡蛋的蛋白质等成分，再利用生化及烹调技术等实现与鸡蛋相似的乳化、凝结等功能特性的一种人造蛋粉。人造蛋的过程体现了
A. 物质和意识相互联系不可分割
B. 意识活动是有目的的直接现实性活动
C. 实践活动是有目的的能动性活动
D. 人的认识能力的强弱决定了实践水平的高低
4G网络集3G与WLAN于一体，并具有能够快速传输数据以及高质量音频、视频和图像等特点。4G传输速率比目前的家用宽带ADSL（4兆）快20倍，并能够满足几乎所有用户对于无线服务的要求。从哲学角度看，4G通信的出现
A. 是对规律的利用和改造
B. 是人类把尊重规律与发挥主观能动性相结合的产物
C. 表明运动是物质的唯一特性
D. 表明创造性思维是科技创新的源泉
