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阅读材料,完成下列要求。 端午节期间,全国各地开展活动让端午传统文化进学校、入社...

阅读材料,完成下列要求。

端午节期间,全国各地开展活动让端午传统文化进学校、入社区,组织包粽子比赛,让孩子学做香包,进行端午节日文化讲座,在特色活动中体验传统民俗节日风情,让节日有滋有味,丰富厚重。

但是,要传承端午节文化,还应该注重创新,可以在深挖端午节文化内涵的基础上,推出端午吉祥物,开发设计端午文创产品,制作有关端午内容的影视作品等,用现代元素给传统文化的普及与推广带来更多新意。

结合材料,运用文化发展的知识,简述如何让我国传统民族节日真正具有文化的味道。

 

①批判地继承传统文化,要传承好中国优秀节日文化,增强延续好中华民族文化血脉; ②把现代文化元素注入传统节日文化,推动节日文化的创新发展,不断丰富节日文化的内容和形式,增强传统节日的时代感和吸引力; (若考生从影响文化发展的因素,如教育、科技角度、文化从内容形式等创新等角度回答,也可酌情给分) 【解析】 这道题考查文化发展的知识,问题指向如何发展传统节日文化,考查学生获取和解读信息的能力和论证和探究问题的能力。对待传统文化,我们一方面应该是批判继承,取其精华、去其糟粕,另一方面要推陈出新、革故鼎新。所以一方面我们要批判继承传统文化,材料第一段指出我们利用传统节日来体验感受传统节日文化;材料第二段提出需要创新,要求我们创新传统节日,最后达到让我国传统民族节日真正具有文化的味道。  
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考点分析:
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阅读材料,回答问题:

纪录片《我们的孩子足够坚强吗?中式学校》在英国广播公司( BBC)电视台播放,引发网民对中外基础教育差异的讨论。

中国网友认为中国教师做得不够好,不够尊重学生;也有认为英国学生太懒。英国观众中认为中式教育管得过多过严,从而使学生缺少了质疑、批判和创新的能力;有人认为英式教育管理过于宽松。事实上,两种教育方式各有利弊,应互相尊重。

英国民众通过英国广播公司对中式教学法的宣传,认识到严师出高徒的积极效果,同样,这部片子在中国网络的热播,也让中国民众认识到张弛有度在子女成长中的重要作用。

结合上述材料,运用“文化传承与创新”的知识,分析面对迥异的中英两国教育,两国人民为什么会在交流中产生共鸣?

 

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    随着社会经济的发展,城市建设的日新月异,广场文化作为一种独特的城市文化形态在我国应运而生。广场文化内容多样,形式灵活,群众喜闻乐见,具有灵活性、普及性、容纳人数多的特点,而且寓教于乐。市民在参与活动中能潜移默化、启迪感悟,因而情操得到陶冶,心灵得到净化。

(1)结合材料,说明广场文化是如何影响人的成长和发展的。

(2)结合材料,说明广场文化对人的影响有哪些特点。

 

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当前,文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时,也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。面对纷繁复杂的文化现象,我们应当(   ) 

①从根本上彻底铲除落后思想、腐朽思想产生的阶级基础 

②提高辨别能力和抵御能力

③奏响主旋律,大力发展先进文化                     

④把社会效益放在首位

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②④

 

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之所以要开展群众性爱国主义教育活动,因为爱国主义是(   ) 

①中华民族精神的核心                ②抽象的,不是具体的

③中国人民团结奋斗的旗帜            ④在不同的历史时期其内涵是一致的

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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中华文化的形成和发展过程是一个以各国人民为师、不断学习和创造的过程。汉朝的张骞、班超出使西域,唐代的玄奘到“西天”(印度)取经,明代的郑和“七下西洋”,都带回了其他国家和民族的优秀文化。这体现了(      )

A. 中华文化源远流长    B. 中华文化具有包容性

C. 中华文化一脉相传    D. 继承性是中华文化的最大优点

 

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