阅读材料,完成下列要求。
新华网载文指出,推动我国教育的发展,要在坚定理想信念、加强品德修养等六个方面上下功夫.文章强调,教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,立志肩负起民族复兴的时代重任.教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德,成为有大爱大德大情怀的人.
文章指出,我们要准确把握教育事业发展面临的新形势新任务,深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,深刻把握深化教育领域综合改革的鲜明导向,围绕教育发展的重大问题和群众关心的热点问题,着力破除制约教育发展的体制机制障碍.
(1)结合材料,运用加强思想道德建设的有关知识,分析推动我国教育发展要在理想信念和品德修养上下功夫的依据。
(2)运用社会发展的规律的有关知识,分析国家为什么要推动教育体制改革。
(3)请你结合当地教育实际,为推动教育的发展提三条合理化建议。
阅读材料,完成下列要求。
2018年9月20日,中央召开全面深化改革委员会第四次会议,习近平在会上讲话强调,改革重在落实,也难在落实.党对改革工作的领导,不仅要体现在议事决策上,也要体现在抓落实、见成效上.对群众反映强烈的突出问题,必须坚决改、马上改.对事关战略全局、事关长远发展、事关人民福祉的紧要问题,要科学统筹、优先解决。
习近平指出,各地区各部门特别是一把手要拿出敢于担当的勇气和决心来,越是难度大的改革,越要动真碰硬,一抓到底.要在务实戒虚上下功夫,把更多精力放在解决一个一个实际问题上来,解剖麻雀,把问题想深、想细、想透,有什么问题就解决什么问题,是谁的问题就由谁来解决。
(1)运用中国共产党的有关知识,说明党在推动改革过程中是如何发挥作用的.
(2)运用政治生活的知识,简要说明习近平讲话对我国政府做好改革工作的启示.
阅读材料,完成下列要求。
中国有近9亿劳动者,受过高等教育或具有各类专业技能的有1.7亿多人,每年还有大学毕业生800多万人、中专毕业生近500万人.2018年全球创新指数排名,中国列笫17位,较2013年上升了18位.李克强总理在2018年夏季达沃斯论坛开幕式上的致辞中指出,木欣欣以向荣,泉涓涓而始流.中国聚众智、汇众力,成为全球创业创新的热土,高技术产业、先进制造业领跑工业发展,服务业新业态新模式层出不穷,产业结构升级步入快车道。
结合材料,运用经济知识分析我国成为全球创业创新热土的驱动因素,并从收入分配的角度分析国家应如何“聚众智、汇众力”,推动创业创新。
新一代人工智能为经济社会发展注入了新动能,正在深刻改变人们的生产生活方式,但在法律、安全、就业、道德伦理等方面引起人们的担忧和恐慌。材料表明
①事事有矛盾、时时有矛盾,矛盾不以人的意志为转移
②事物发展的前途是光明的,但道路是曲折的
③思维与存在的同一性关键看人的需要
④矛盾就是对立统一,要一分为二地看待事物
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
如图漫画《填坑与造桥》主要蕴含的哲学道理是
①人要在劳动和奉献中创造价值
②不同的人对事物价值的认识不同
③人们在价值判断的基础上作出价值选择
④价值观对人们认识和改造世界的活动具有导向作用
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
我国交通法规对机动车超速处罚的规定如下表所示:
不到10% | 10%~20% | 20%~50% | 50%~70% | 70%以上 | |
限速<50公里 | 警告 | 50元 | 100元 | 300元 | 500元 |
50公里<限速<80公里 | 100元 | 150元 | 500元 | 1000元 | |
80公里<限速<100公里 | 150元 | 200元 | 1000元 | 1500元 | |
限速≥100公里 | 200元 | 1500元 | 2000元 |
这一规定体现的哲理是
①具体问题具体分析
②两点论和重点论的统一
③主要矛盾与次要矛盾可以相互转化
④量变与质变的辩证关系
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④