国际地质类著名刊物《地质学》2016年8月刊封面刊登了华中科技大学学生段鹤维的绘画作品一—《生物大灭绝与复苏的阴阳哲学》。该作品受启发于中国传统哲学思想的“阴阳”相生相克、相互转换的思想，呈现了早三叠世时期，在地球与火星轨道相互作用的影响下，灾难与复苏的角力与轮回。从中可以推导出
A. 具体科学是哲学发展的基础
B. 具体科学的发展需要哲学的指导作用
C. 哲学可以揭示出地质学中的本质和规律
D. 中国古代哲学包含着科学的内容
阅读材料，回答问题。
当前，众多学校开展了以爱国主义教育为核心，以中国革命传统和中国特色社会主义理论体系为重点的教育活动。例如：对青少年进行抗战精神的教育，使他们明白，抗战精神不断丰富了伟大民族精神。引导学生树立正确的世界现、人生观、价值现，继承和发扬,大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。再比如，开展主题班会、展览、知识竞赛，使学生认识更多英雄少年的优秀事迹，贴近学生生活，从当今时代特点出发，创新教育方式方法，让青少年了解民族精神的丰富内涵,感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采。随着革命与改革的延续，民族精神还在不断丰富当中。
弘扬和培育民族精神，与“以爱国主义教育为核心，以中国革命传统和中国特色社会主义理论体系为重点”的教育活动密不可分，请结合材料，运用“民族精神”的相关知识对此加以说明。
阅读材料，完成下列要求。
作为中国首倡、高层推动的国家战略，“一带一路”分别指的是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路，搞好“一带一路”建设对中国和沿线国家发展具有深远的战略意义。
古代中国许多物质文化和发明创造通过丝绸之路传到西方后，对促进西方近现代科学的发展起到了积极作用；近代西方天文学、数学和医学等知识，也是通过海上丝绸之路传到中国的。这两条通道所展现的开放、包容的文化交流心态为我们树立了光辉典范。我们要充分发掘沿线国家深厚的文化底蕴，继承和弘扬“丝绸之路”这一具有广泛亲和力和深刻感召力的文化符号，积极发挥文化交流与合作的作用，使沿线各国都可以吸收、融汇外来文化的合理内容，促进不同文明的共同发展。
结合材料，运用“文化的多样性与文化传播”的知识，谈谈在“一带一路”建设中应如何对待文化交流。
阅读材料，回答问题。
十九大报告指出：实施乡村振兴战略，加快推进农业农村现代化。
在谈到农业农村和农民问题时，习近平主席作出很多重要指示：农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重；解决好“三农”问题，根本在于深化改革，走中国特色现代化农业道路，要给农业插上科技的翅膀，加快构建适应高产、优质、高效、生态、安全农业发展要求的技术体系；发展是甩掉贫困帽子的总办法，贫困地区要从实际出发，因地制宜，把种什么、养什么、从哪里增收想明白，帮助乡亲们寻找脱贫致富的好路子；一定要看到，农业还是“四化同步”的短腿，农村还是全面建成小康社会的短板，中国要强，农业必须强，中国要美，农村必须美，中国要富，农民必须富。
运用唯物辩证法的知识，对上述材料加以说明。
阅读材料，回答问题。
推进供给侧结构性改革，是适应和引领经济发展新常态的重大创新。供给侧改革是有历史成功先例的，20世纪70-80年代，美、英相继陷入滞胀，“里根经济学”和“撒切尔主义”分别采用减税和国企改革等措施帮助经济走出衰退的泥沼。与需求学派的凯恩斯主义相对供给经济学坚持“小政府，大市场”、自由竞争和企业家精神的理念，认为经济一般不会发生任何生产过剩的危机，更不可能出现就业不足，因为供给会创造自己的需求。
有学者认为，中国的供给侧结构性改革既要借鉴供给经济学理论，又不能简单照搬别国的成功模式和先例。结合材料，运用真理的相关知识加以说明。
《舌尖上的中国》为中国中央电视台播出的美食类纪录片，主要内容为中国各地美食生态，展现了中国饮食的“东酸、西辣、南甜、北咸”之别，这种差别反映出中华文化的
A. 独特性 B. 地域性 C. 民族性 D. 包容性
