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自建国以来,党和政府一直在密切关注“三农问题”,探索一直没有停止。 材料一:建国...

    自建国以来,党和政府一直在密切关注“三农问题”,探索一直没有停止。

材料一:建国初期,彻底废除了封建剥削制度的土地政策,解放了农村生产力,农业大幅度发展。1958年,农村建立人民公社,一切财产由公社统一核算统一分配;同时全国掀起“大跃进”的高潮,“人有多大胆,地有多大产”,大办农业。1978年,十八位农民冒着极大的风险,在土地承包责任书上按下了红手印,拉开了中国改革开放的序幕;农村实行的家庭联产承包责任制改革调整了土地关系,适应了生产力的发展。2016年,根据农村改革新形势,习近平总书记主持中央深改小组会议,审定下发《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》。2017年十九大报告中就农村改革进一步强调了“三权分置”。

材料二:十九大报告中,中共中央提出了乡村振兴战略。这反映了中央对农村定位的再认识,对乡村价值的重视。该战略不仅为国家的现代化带来深远的影响,更为主要的是为农民带来了希望。习近平同志在十九大报告中明确提出:我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化,既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要,也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。

(1)运用发展的观点,结合材料一,谈谈你对我国农村土地政策演变过程的看法。

(2)结合材料,运用价值判断与价值选择的相关知识,说明党和政府要解决好“三农问题”,应该遵循哪些原则?

(3)运用矛盾观的知识,为河南省落实“乡村振兴战略”提两条方法论建议。

 

(1)①发展是前进的上升的,其实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。我国农村土地政策不断演变的过程总体呈现出前进性和上升性,符合时代发展和符合客观规律的土地政策作为新事物,推动了我国农业生产力的发展。②发展的道路是曲折的。在我国土地政策的演变并不是一帆风顺的。如图58年的人民公社化运动中的土地政策因为不适合我国当时的生产力水平,违背了社会历史发展规律,因此极大阻碍了生产力的发展。③发展的前途是光明的。19大报告中提出的“三权分置”政策既符合社会发展规律,又符合人民的根本利益,必将会给农村发展带来新的生机。④量变是质变的必要准备。随着时代发展,我国要继续逐步探索更适合我国发展的土地政策,以促进农村经济的突破性发展。 (2)①价值判断是价值选择的基础。党和政府要解决好“三农问题”,必须做出正确的价值判断,并在此基础上做出正确的价值选择。②价值判断和价值选择要遵循社会发展客观规律。党和政府需要深刻把握时代特征,遵循社会发展客观规律,进一步推进土地关系改革,调整生产关系,以促进农业生产力的发展。③价值判断和价值选择应站在最广大人民的立场上。党和政府应价值判断与价值选择是在社会实践的基础上产生的。 (3)①具体问题具体分析。各个乡村要根据自己的乡村特点,制定适合自己的落实方案。②坚持共性与个性的具体的历史的统一。各个乡村要在“乡村振兴战略”的指导下,发展特色乡村。 【解析】 本题以“关注三农、实施乡村振兴战略”为背景材料,从发展观、价值判断与价值选择、矛盾观等角度设置相关问题,考查学生对课本基础知识的掌握情况,同时考查学生的阅读能力、对材料重要信息的获取能力、理解能力和概括能力。特别是第三小题,更是考查学生运用知识的能力、语言表达能力。 (1)首先,明确关于发展的观点主要有:发展的普遍性、发展的实质、发展的状态(量变、质变)、发展的途径(前进性与曲折性)等。其次,分析材料。从材料中找出我国农村土地政策演变过程:彻底废除了封建剥削制度的土地政策、掀起“大跃进”的高潮、农村实行家庭联产承包责任制、“三权分置”等。把获得的这些信息与发展的原理相对应组织答案即可。 (2)首先,明确关于“价值判断与价值选择”的知识点主要有:价值判断与价值选择的关系(价值选择是在价值判断的基础上作出的)、价值判断与价值选择的特点(社会历史性、阶级性、主体差异性)、价值判断与价值选择的评价标准(自觉遵循社会发展的规律、自觉站在最广大人民的立场上)等。其次,分析材料。从材料中找出党和政府为解决“三农问题”的具体做法:调整了土地关系,适应了生产力的发展(遵循规律);提出了乡村振兴战略(价值判断与价值选择);创造更多财富以满足人民日益增长的美好生活需要(为了人民)等。把这些信息点与“价值判断与价值选择”的知识点一一对应组织答案即可。 (3)这一题考查了矛盾分析法。关于“矛盾分析法”主要有:要承认矛盾,分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾;具体问题具体分析;坚持共性与个性的统一;坚持两点论与重点论的统一等。做好这一题,除了运用以上的方法论而外,还必须围绕一个中心“落实乡村振兴战略”。本题答案不唯一,言之有理即可。  
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    交换:各自把自己的给对方。交换的历史由来已久,《诗经•卫风》中的“氓之蚩蚩,抱布贸丝”,记载了古老的物物交换。每个人有不同的技能和禀赋每一块土地有各自的特色和资源,交换就从这种多样性而来,稻作地区的人们用粮食换取来自草原的马。东方的丝绸绢帛换取来自西方的钟表。在驼铃悠扬的古丝绸之路上伴随着货物交换的还有阿拉伯数字、青花瓷技艺和茶文化。“独学而无友,则孤陋而寡闻”思维碰撞中“你有一个思想,我有一个思想,彼比交换后每个人都有两个思想”。

在全球化时代,交换愈加频繁便捷,红酒、纺织品、汽车、机械装备等数以万计的货物在各国海关进出,国际媒体间定期交换报道内容,国家首脑会晤交换对国际事务的意见……

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“天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙?”这是毛泽东翻越六盘山时的咏怀之作。诗句气势博大雄浑,折射出作者博大的胸襟和抱负。这对我们的启示是       

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②社会历史发展的总趋势是前进的,要充满信心

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④价值观促进人们正确认识世界和改造世界

A. ①②    B. ③④    C. ②④    D. ①③

 

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①人的价值是社会价值和自我价值的统一

②人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者

③正确价值判断基础上的价值选择有利于促进良好社会氛围的形成

④要在砥砺自我不断走向成功,实现人生价值

A. ①②    B. ②④    C. ②③    D. ③④

 

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庆祝中国共产党成立95周年大会在北京人民大会堂隆重举行,习近平总书记在“不忘初心,继续前进”的主题讲话中指出:继续前进,就要坚信党的根基在人民、党的力量在人民,这是因为

①我们要坚持群众观点和群众路线      

②人民群众是历史发展和社会进步的主体力量

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④人民群众的利益是最高的价值标准

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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广大青年要从现在做起,从自己做起,勤学、修德、明辨、笃实,使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循,并身体力行将其推广到全社会中去,在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。这是因为社会主义核心价值观作为正确的思想意识

①是对社会现实的反映                   

②是社会实践的直接产物

③是引导人们沿着正确的道路前进的精神因素

④能够引导人们有效地开展社会实践活动

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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