Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一   “家家有老人，人人都会老”。发展老年文艺事业，是推动文化养老的一个重要方面。老龄化社会需要更多有灵性的优秀老年文艺作品，以文艺的形式对老年世界和人生进行诠释，使老年人精神世界得到滋养、情感得以升华、心灵得到安顿，为进一步营造尊老敬老的社会氛围，为有效应对人口老龄化提供文化支持。

远程教育利用现代化的技术手段，最大范围的满足广大老年人的精神文化需求，顺应了中国老龄社会发展的需要。老年文化教育既是“夕阳工程”，更是“朝阳事业”，构建和谐社会，也需要真正建设一个老有所乐、老有所学、老有所为的天堂。

材料二    重阳节现在又叫“老人节”，庆祝活动主要是围绕“敬老”主题进行。“重阳节”这天，登高健身、饮菊花茶等节俗活动自身具有追求长寿观念的民俗符号，以及中国传统社会爱老、敬老的优良传统，这些文化元素结合在一起，在媒体、商家的推波助澜下，从一个游乐、登高、聚会的狂欢节渐渐转换为一种尊老、爱老的“老人节”，这个传统节日赋予了新的内涵，也让传统节日获得了新生。

（1）结合材料，运用文化传承与创新的知识，说明应如何营造尊老敬老的社会氛围？

（2）结合材料，运用辩证唯物论的有关知识，说明如何发扬老年文艺事业。

（3）请就如何丰富老年人的文化生活提两条建议。

Answer

（1）①立足老年社会发展的实践，关注老年人的文化需求，进行文化创造。②发展老年文艺事业产业，推动养老体制科学创新，发挥教育在应对人口老年化和尊老敬老方面的作用。③继承尊老养老传统，挖掘传统节日的文化内涵，并赋予传统节日新内涵。

（2）①物质决定意识。发展老年文艺事业需要从老年化社会对优秀老年文艺作品需求更多这一实际出发。②意识具有目的性，自觉选择性，能够能动地改造世界。发展老年文艺事业，以文艺的形式诠释老年世界和人生，滋养老年人的精神世界；远程教育能最大范围的满足广大老年人的精神文化需求，有效应对人口老年化的社会现实。③尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的。让尊老敬老的传统节日获得新生，既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性。

（3）为老年人提供文化活动场所、扩大老年人的人际交往圈、开展适合老年人的文艺活动。

【解析】

本题以文化养老为背景，组织三个设问，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，培育政治认同、科学精神和公共参与核心素养，设问对知识限定明确，难度一般。

第一问要求运用文化传承与创新的知识，说明应如何营造尊老敬老的社会氛围，结合材料：“发展老年文艺事业，是推动文化养老的一个重要方面。”“利用现代化的技术手段”“ 老年文化教育” 说明要营造尊老敬老的社会氛围需要发展老年文艺事业产业，推动养老体制科学创新，发挥教育在应对人口老年化和尊老敬老方面的作用；“老龄化社会需要更多有灵性的优秀老年文艺作品”说明需要立足老年社会发展的实践，关注老年人的文化需求，进行文化创造；“中国传统社会爱老、敬老的优良传统” “重阳节”说明继承尊老养老传统，挖掘传统节日的文化内涵，并赋予传统节日新内涵。

第二问要求运用辩证唯物论的有关知识，说明如何发扬老年文艺事业，辩证唯物论涉及的内容是哲学第二单元，重点包括物质和意识的辩证关系，规律的客观性和发挥人的主观能动性辩证关系。要发扬老年文艺事业就需要做到一切从实际出发，同时发挥意识的能动作用；还需要在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性。

第三问就如何丰富老年人的文化生活提两条建议，这一问是自由发挥的题，注意的是要符合主题，提出切实可行的建议。