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“蚂蚁效应”理论是说,一群蚂蚁选择了一棵百年老树的树底安营扎寨。为建设家园,蚂蚁...

“蚂蚁效应”理论是说,一群蚂蚁选择了一棵百年老树的树底安营扎寨。为建设家园,蚂蚁们挪移一颗颗泥沙,又咬去一点点树皮„„有一天,一阵微风吹来,百年老树轰然溃倒,最终零落成泥。下列与“蚂蚁效应”的哲学寓意相符合的是

A. 巢覆卵破    B. 因噎废食    C. 吐故纳新    D. 绳锯木断

 

D 【解析】 本小题考查的是量变与质变。“蚂蚁效应”体现了量变与质变的关系,D符合题意,A是联系的观点,B是全面的观点,C是辩证否定观,所以选择D。  
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考点分析:
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现代经济学分析表明,政府的作用犹如“三只手”,即无为之手、扶持之手和掠夺之手(指政府的权力过大并没有受到制约),我们在建立和完善市场经济体制的过程中,要着力发挥政府无为之手、扶持之手的作用,要限制政府的掠夺之手。从辩证法的角度看,以上论述

①把握了主要矛盾在决定事物性质中的主导作用

②强调了要正确发挥主观能动性

③坚持了两点论和重点论的统一

④运用了普遍联系的观点看问题

A. ①③    B. ②④    C. ②③    D. ③④

 

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2015年9月,习近平访美期间,有社论指出,基于贸易、投资对中美双方皆为互利的基本经济逻辑,两国还会在摩擦之下耐心协商,找出解决问题的方法。这说明中美两国

①在矛盾双方的对立中把握统一,在统一中把握对立

②要集中力量解决主要矛盾,促进中美关系健康发展

③坚持从实际出发,积极寻找正确方法以解决问题

④在正确的认识指导下就能解决问题

A. ①②    B. ③④    C. ②④    D. ①③

 

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习近平指出,深化考试招生制度改革,总的目标是形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,健生促进公平、科学选才、监督有力的体制机制,构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习立交桥。这一论断符合

①意识活动具有目的性

②系统优化的方法要求我们用综合的思维方法来认识事物

③联系是客观的,但人们可以根据自身需要创造新的联系

④联系是普遍的,任何事物之间都是相互联系的

A. ①②    B. ②④    C. ②③    D. ①③

 

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按照国家统一部署,西部大开发分为三个阶段:

阶段

时期

重点

奠定基础

2001-2010年

调整结构,搞好基础建设,建立和完善市场体制,培育特色产业增长点。

加速发展

2010-2030年

巩固基础,培育特色,实施经济产业化、市场化、生态化和专业区域布局升级。

全面推进现代化

2031-2050年

加快边远山区、农牧区开发,提高西部人民生产生活水平,全面缩小差距。

 

上述材料表明

A. 矛盾的主要方面决定着事物的性质

B. 不同事物之间存在着不同的矛盾

C. 主要矛盾与次要矛盾相互转化

D. 同一事物在发展的不同阶段上有其特殊性

 

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事物的矛盾包括两个基本属性:斗争性与同一性。下列强调同一性的是

①君子喻于义,小人喻于利

②垃圾,只是放错了位置的资源

③卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭

④没有当年中国人民的抗日战争,就不会有今天的和平生活

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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