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阅读材料,回答问题。

材料一2018年2月25日,在平昌冬奥会闭幕式上。北京完成了让世界为之惊艳的8分钟表演。“北京8分钟”的主题:2022,相约北京,用世界的语境讲中国故事。

8分钟演出中,演员“熊猫”与目前我们处于世界领先水平的高科技产品“冰屏”共同在地幕上勾勒出了龙、凤凰、中国结、扇子等多个具有中国文化代表性的传统元素,同时高速铁路、中国现代化城市、国家体育场“鸟巢”、国家大剧院、中国桥梁、高速公路、“中国天眼”、大飞机、未来空间站等纷纷出现在“冰屏”上,向全世界展示:“中国以前有什么”“中国现在有什么”“中国将来还会有什么”,北京冬奥组委会在春节期间还推出了“冬奥有我”的互动,凡在闭幕式开始前参与活动,微信头像将有机会出现在冬奥闭幕式现场。

冬奥会“北京8分钟”引起强烈反响,巴西FSB新闻社的记者说:“这8分钟是关于中国文化的历史课。”韩国志愿者金艺琳表示:“8分钟立意很出彩,简单但富含高科技。”英国人史蒂芬·兰特尔则表示:“中国选对了‘代言人’,熊猫可爱又富有亲和力,是很好的和平友谊使者。”

(1)结合材料,说明“北京8分钟”在推动中国文化创新过程中是怎样发挥作用的。

材料二以袁隆平为代表的我国杂交水稻研发团队长期不懈奋斗,持续创造,不断挖掘水稻高产的潜力,取得了举世瞩目的成就。为“确保国家粮食安全,把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”和世界粮食生产发展作出了卓越贡献。

几十年来,研发团队奔走在试验田和实验室,解决了杂交水稻育种的一系列关键性难题。1973年,实现了不育系、保持系和恢复系的“三系”配套育种;1989年,两系法杂交水稻育种获得成功;1997年,开启了第三代超级杂交稻育种研究,兼顾了三系法和两系法育种的优点;2017年,创造了亩产1149.02公斤世界水稻单产的最高纪录。

为助力国家水稻产业升级,满足人们对高品质稻米的需求,团队进一步确立了培育“量质齐升”稻种的攻关目标并取得了新的突破,培育的适宜盐碱地种植的“海水稻”试验品种,已经适应了5‰盐度的海水灌溉。

作为水稻育种专家的杰出代表,袁隆平院士将全部精力倾注在杂交水稻事业上,他主持举办国际杂交水稻技术培训班50多期,培训来自亚、非、拉美30多个国家的2000多名学员,并多次到国外指导杂交水稻研究与生产。

(2)运用文化生活的知识,说明我国杂交水稻研发推广是如何增强我们的文化自信的。

(3)就学校教育应如何传承中华优秀传统文化,增强文化自信提两条具体建议。

 

(1)①文化在交流的过程中传播。“北京8分钟”利用冬奥会这个平台,用世界的语境讲中国故事,促进中外文化交流,有利于推动中国文化创新发展。 ②文化在继承的基础上发展。“北京8分钟”挖掘和展示了中国丰富多彩的文化,成为继承和传播中国文化的载体,有利于中国文化在继承的基础上创新发展。 ③科学技术是推动文化发展的重要因素。“北京8分钟”利用高科技产品“冰屏”在地幕上勾勒出中国传统文化的画面的同时,新时代中国的发展成果也得以展示给全世界,很好地促进中国文化的传播、继承和发展,有利于中国文化创新。 ④社会实践是文化创新的根本途径。人民群众是文化创新的主体。北京冬奥组委会在春节期间推出了“冬奥有我”的互动,有利于推动中国文化的创新。 (2)文化自信来自对时代发展趋势、中国特色社会主义实践的深刻把握,对自身文化价值的充分肯定,对自身文化生命力的坚定信念。研发团队创新创造、不懈奋斗,领跑优质杂交水稻品种培育,创立了杂交水稻的中国科技文化品牌,充分体现了伟大民族精神的时代价值和强大生命力。通过举办国际杂交水稻技术培训班等多种形式,指导各国杂交水稻研究与生产,促进文化交流和传播,彰显了中国文化的价值。 (3)①把中华优秀传统文化全方位融入教育各领域。 ②加强中华优秀传统文化相关学科建设。 ③丰富拓展校园文化,推进戏曲、书法、其他高雅艺术、传统体育等进校园。 ④加强面向全体教师的中华优秀传统文化教育培训,全面提升师资队伍水平。 【解析】 本题以平昌冬奥会闭幕式上北京完成了让世界为之惊艳的8分钟表演为话题设置相关情境,从《文化生活》角度设置相关问题,考查考生对文化的交流传播、继承与发展、影响文化发展的因素、文化创新、文化自信等知识的把握,考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 (1)本题设问指向说明“北京8分钟”在推动中国文化创新过程中是怎样发挥作用的。解答本题首先把握材料关键信息“具有中国文化代表性的传统元素”“处于世界领先水平的高科技产品”“和平友谊使者”,调动运用传统文化的继承与发展、科技进步影响发展、文化的交流传播、文化创新的途径等知识分析回答。 (2)本题考查文化生活的知识,设问指向我国杂交水稻研发推广是如何增强我们的文化自信的。解答时首先明确考查的知识,文化自信来自对时代发展趋势、中国特色社会主义实践的深刻把握,对自身文化价值的充分肯定,对自身文化生命力的坚定信念。然后结合我国杂交水稻研发推广进行分析,实现理论与材料的结合。 (3)就学校教育应如何传承中华优秀传统文化,增强文化自信提两条具体建议。此题属于开放性试题,这类试题的答案不是唯一的,允许考生发表不同的看法,鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时,考查考生创新意识和创新能力。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列问题。

国际话语权是指以国家利益为核心,就国家事务和相关国际事务发表意见的权利。近年来,中国国际话语权正在不断提升。

材料一习近平总书记指出,“形象地讲,长期以来,我们党带领人民就是要不断解决‘挨打’‘挨饿’‘挨骂’这三大问题。经过几代人不懈奋斗,前两个问题基本得到解决,但‘挨骂’问题还没有得到根本解决”。落后就要挨打,贫穷就要挨饿,失语就要挨骂。“挨骂”就是在话语权上存在问题。当前,中国发展和治理的势头都不错,但在世界上往往有理说不出,或者说了传不开,甚至国家形象屡屡遭到刻意的丑化,究其原因,缺乏话语权是很关键的因素。要实现中华民族伟大复兴,争取国际话语权是我们必须解决好的一个重大问题。

提升话语权必须处理好民族性与国际性的关系,实现两者的有机统一。话语要为国际所认可,就不能总是自说自话、自弹自唱。增强中国特色话语的国际融通,一方面要通过对世界上的主流话语加以借鉴改造,即话语上的“借船出海”。中国的发展没有也不能偏离人类文明发展大道。对于人类文明共识的东西,我们另起炉灶是不明智的。另一方面,如习近平总书记所指出的,“要善于提炼标识性概念,打造易于为国际社会所理解和接受的新概念、新范畴、新表述”。

(1)根据上述材料,用文化生活知识,说明争取国际话语权是我们必须解决好的一个重大问题。

材料二中国铁路项目遍及亚洲、欧洲、北美洲和非洲。在埃塞俄比亚,中国企业近年来为当地培训了1.5万名铁路员工,满足了亚吉铁路建设运营需要。在肯尼亚,7年内将有超过3000名蒙内铁路的员工在当地和中国接受培训。中国企业负责人说,我们不仅要完成铁路工程硬件的良好建设,更注重铁路工程技术和管理经验等软件的完整移交,实现“中国标准”真正为肯尼亚人所用。中国铁路“走出去”越来越成为中外经济往来的桥梁、民心相通的纽带,促进了文化的交流和传播。

(2)运用文化传播的知识并结合材料,说明中国铁路“走出去”的文化意义。

 

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(题文)习近平总书记在中国政法大学考察时指出,中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点,就是坚持依法治国和以德治国相结合。培养高素质法治人才,必须坚持立德树人,德法兼修。下列说法能反映这一人才培养要求的是(     )

A. 德若水之源,才若水之波    B. 功以才成,业由才广

C. 穷理以致其知,反躬以践其实    D. 用人以德,唯德是举

 

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古语云,仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。近年来,随着经济社会生活的发展,微公益的新理念一反公益乃富人团体的慈善作为这一观念,倡导普通大众从身边小事人手,汇聚点点滴滴的侧隐之心和举手之劳,形成一股强大的社会力量,传递爱心。这说明( )

精神文明建设要发展公益性文化事业      经济发展水平决定人的思想道德水平

践行社会主义核心价值观要从我做起      社会的发展与人的发展是相互促进的

A. ①②    B. ③④    C. ①④    D. ②③

 

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有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点,有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一……中央电视台推出特别节目《大国工匠》,讲述实现中国梦征程中劳动者的故事,讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。弘扬“工匠精神”的时代价值在于

①为社会主义核心价值观提供理论依据

②为社会主义核心价值观增添时代内涵

③为我国实现制造业转型升级提供现实路径

④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支持

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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有这么一群人,灾难来临时,永远逆行——可敬的消防战士!可敬的医护工作者!他们留给我们的不光是最帅的逆行,最美的背影,更是深深的感动。他们用实际行动

①提升了自身的思想道德修养

②践行了社会主义核心价值观

③丰富了中华民族精神的基本内涵

④弘扬了主旋律,给人以力量和鼓舞

A. ①③    B. ②③    C. ①④    D. ②④

 

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