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据国家统计局统计,2017年末,我国60周岁及以上人口2.4亿人,占总人口的17...

    据国家统计局统计,2017年末,我国60周岁及以上人口2.4亿人,占总人口的17.3%。一般认为,60岁及以上老年人口占人口总数达10%,即意味着进入老龄化社会。步入老龄化社会是一个国家经济社会发展的自然趋势,也是我国经济社会发展面临的巨大挑战。2016年,国务院相关部委出台了一系列支持养老服务业发展的文件,在财政支持、市场准入等方面为相关企业的发展提供了依托,使老年消费需求背后隐藏着的巨大市场空间逐渐显露。在市场和政策的双重刺激下,我国养老服务业的发展将迎来爆发期。

运用《经济生活》知识,结合材料,阐明政府和市场在养老服务业发展中发挥的作用。

 

①市场对资源配置起决定作用。供求关系变化可以引导企业调整生产,从而实现资源优化配置。巨大的老年服务市场空间吸引企业积极参与养老服务业的发展。 ②资源的优化配置离不开政府的宏观调控。政府运用财政政策等手段为养老服务提供支持,对养老服务业的发展起推动作用。 【解析】 本题要求运用《经济生活》知识,结合材料,阐明政府和市场在养老服务业发展中发挥的作用。 从材料中可以看出,我国老龄服务事业和产业发展空间十分广阔,在市场和政策的双重刺激下,我国养老服务业的发展将迎来爆发期。可运用经济生活相关知识,从市场对资源配置起决定作用、政府要实施科学的宏观调控等方面,并结合材料,阐明政府和市场在养老服务业发展中发挥的作用。
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考点分析:
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    “众”最初的字形是人们在太阳下共同劳作。在互联网时代,人们的共同劳作有了更多的可能。

材料一某生物学教授将研究课题开发成一款用氨基酸组装蛋白的游戏,向全球的游戏玩家开放,一个困扰了研究者15年之久的蛋白结构,仅仅10天后就被破解;各领域的专业人士和业余爱好者在百科全书式网站参与贡献内容、修订词条,共同创造和分享海量的知识;百万名网友参与“让爱回家”行动,筹得230个红包和50多张回乡机票,帮助近300个家庭羊年春节团圆……

(1)在互联网时代,“我们通过连接把自己变成了一种新的更强大的物种”。你是否赞同这一观点?并用所学的哲学原理说明理由。

材料二借助“众”的力量,互联网时代的商业模式不断创新。北京某校高中生发明了一种可以快速查找物品、有效利用空间的新型智能储物柜,在国际“创客”大赛中获得了大奖。同学们就如何利用互联网将这一科技成果转变成产品,推向市场,提出了如下建议:

◇在社交网络平台上发布这一科技成果信息,寻找1000位联合投资者,为智能储物柜的生产筹集资金。

◇建立论坛,收集来自热心网友和专业人士关于智能储物柜外观设计的个性化方案,并由论坛用户“评头论足”,将点“赞”最多的5个设计方案作为备选方案。

◇接受网络预订,根据网络预订单的数量决定哪种设计方案投入批量生产。

(2)运用《经济生活》相关知识,分析同学们建议的合理性,并提出一条补充建议。

 

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随着人工智能发展,未来装有驾驶脑的智能车会比人驾驶的车更好更安全。发展自动驾驶技术,我们不但要解决“车”的问题,将车做成软件定义的机器:还要解决“人”的问题,用驾驶脑替代驾驶员驾驶认知,并获得驾驶知识和驾驶技巧,使得汽车成为驾驶员自己。材料表明

①作为一种新型思维工具,“驾驶脑”可以全面替代驾驶员

②“驾驶脑”替代人脑,体现人工智能替代人脑

③“驾驶脑”不等于人脑,只是驾驶员的智能代理

④借助“驾驶脑”驾驶汽车,体现了意识的能动性

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

 

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(题文)在古希腊时期,由造成的“毕达哥拉斯悖论”,以及“芝诺悖论”中对“无穷”的理解,引发了“第一次数学危机”,其正面结果之一是引入了无理数,导致数的概念的扩大。这主要体现的哲理是

A. 主要矛盾和次要矛盾相互转化

B. 矛盾的主要方面决定矛盾的次要方面

C. 矛盾是事物发展的源泉和动力

D. 主要矛盾在事物发展中处于支配地位

 

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中国经济发展正在步入新常态。新常态,就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长,在结构上体现为经济结构优化升级,在动力上从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。从哲学上看,新常态体现了( )

事物绝对运动与相对静止的统一

事物发展是由量变到质变的过程

事物发展的状态是前进性和曲折性的统一

新事物对旧事物的根本否定

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。”朱自清对荷花的描写揭示的哲学道理有

①意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性

②不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映

③意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力

④意识如何反映客观存在受制于反映者的个性、能力和素质

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

 

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