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钱学森带研究生,一开始不上专业课,而是让学生学习《辩证法》《矛盾论》《实践论》等...

钱学森带研究生,一开始不上专业课,而是让学生学习《辩证法》《矛盾论》《实践论》等哲学著作,经考核合格后才开始学习专业课。这样安排学习顺序的哲学道理有

①具体科学是哲学的基础

②学习哲学就不用学习具体科学

③哲学对具体科学研究具有指导作用

④不善于处理主客观世界的关系,就无法在科学上取得巨大成就

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

B 【解析】 钱学森带研究生是先让学生学习《辩证法》《矛盾论》《实践论》等哲学著作,经考核合格后才开始学习专业课。这样安排学习顺序,体现了哲学对具体科学研究具有指导作用,能够为日后的科学研究提供世界观和方法论指导,让他们在科学研究上有所成就,③④项符合题意;材料强调哲学对于具体科学的作用,不体现具体科学对于哲学的作用,①项与题意不符;哲学与具体科学是共性与个性的关系,学习哲学代替不了对具体科学的学习,②项说法错误;正确选项为B。
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考点分析:
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习近平总书记强调,要实现中华民族伟大复兴的中国梦,就必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养,更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论,增强辩证思维、战略思维能力,努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。这样做是基于马克思主义哲学

①在实践的基础上坚持了唯物辩证的自然观

②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

③是“改变世界”的科学,是科学的世界观和方法论

④是对具体科学进行概括和升华,从中抽象出的最一般的本质和最普遍的规律

A. ②③    B. ①②    C. ①④    D. ③④

 

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下图反映了辩证唯物主义和历史唯物主义的形成过程。图中的信息表明辩证唯物主义和历史唯物主义

 

①实现了世界观和方法论的统一

②实现了联系观和发展观的统一

③坚持了唯物论和辩证法的统一

④坚持了自然观和历史观的统一

A. ①②    B. ①③    C. ③④    D. ②④

 

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十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,顺应时代发展,从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,中国共产党领导全国各族人民,统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,推动中国特色社会主义进入了新时代。习近平中国特色社会主义思想

①反映了时代的任务和要求,把握了时代的脉搏

②对各项具体工作都有指导意义,具有直接现实性

③可以预见和指明社会前进方向,为社会变革提供了巨大的物质力量

④是基于实践基础上的理论创新,是中国社会发展和变革的先导

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

 

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哲学的性质决定了它必须做“在黄昏中起飞的猫头鹰”,也就是“事后诸葛亮”;但它一经产生又可以成为社会变革的先导,成为“高鸣报晓的雄鸡”,也就是“事前诸葛亮”。哲学要成为“事前诸葛亮”和“事后诸葛亮”需要

①发挥对社会变革的先导作用

②总结和概括时代的实践经验和认识成果

③把握时代脉搏,反映时代的任务和要求

④反映一定社会和时代的经济和政治

A. ①②    B. ②④    C. ②③    D. ①④

 

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2018年是马克思诞辰200周年。马克思的伟大在于他开创了一个改变世界历史进程的伟大事业——科学社会主义事业。恩格斯指出,“现代运动当前所取得的一切成就,都应归功于他的理论的和实践的活动”。时至今日,马克思主义依然伟大,在于它

①为中国特色社会主义的发展奠定理论基础

②是对具体科学的高度概括和总结

③把握时代脉搏并预见和指明社会前进方向

④创造了人类社会前进的伟大历史

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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