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有一位家长带着上初中的孩子去池塘摸鱼。摸鱼前,他吩咐儿子摸鱼时不要弄出声,否则,...

    有一位家长带着上初中的孩子去池塘摸鱼。摸鱼前,他吩咐儿子摸鱼时不要弄出声,否则,鱼就会吓得往水深处跑,就捉不到鱼了。有一天,儿子一个人去捉鱼,竟提了半盆鱼。家长忙问怎么捉的。儿子说,您不是说一有声响,鱼就会往深处跑吗,所以我就先在池塘中央挖了一个深水坑,再向池塘四周扔石子,当鱼跑进深坑,我只管摸鱼就是了。

(1)上述故事体现了哪些哲学道理?

(2)创新有什么作用?

 

(1)这个故事体现的哲理有: ①矛盾是普遍存在的,任何事物都包含着既对立又统一的两个方面。声响对捉鱼有不利的影响,但在一定条件下又转化为捉鱼的有利因素。儿子对声响的认识和利用体现了矛盾的观点。 ②世界是永不停息、变化发展的,这就要求我们以批判的精神和创新的意识对待周围事物。孩子敢于怀疑家长的观点,坚持了辩证的否定观,是勇于创新的表现。 (2)创新的作用: ①创新推动社会生产力的发展 ②创新推动生产关系和社会制度的变革 ③创新推动人类思维和文化的发展 ④创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是一个政党永葆生机的源泉。 【解析】 本题以一个孩子捕鱼的故事为背景材料,考查对立统一观点、辩证否定观点、创新的作用等知识。第(1)问可从矛盾即对立统一,矛盾双方在一定条件下相互转化、要树立革命批判精神和创新意识等方面,回答故事所体现的哲学道理。第(2)问可从创新推动社会生产力的发展、创新推动生产关系和社会制度的变革、创新推动人类思维和文化的发展、创新是民族进步的灵魂等方面回答创新的作用。 (1)本题要求回答上述故事体现了哪些哲学道理。 从该故事可以看出,声响对捉鱼有不利的影响,但在一定条件下又转化为捉鱼的有利因素,儿子对声响的认识和利用体现了矛盾的观点。孩子敢于怀疑家长的观点,坚持了辩证的否定观,是勇于创新的表现。可从矛盾是普遍存在的,任何事物都包含着既对立又统一的两个方面、世界是永不停息的运动变化发展的,这就要求我们以批判的精神和创新的意识对待周围事物等方面,说明该故事所体现的哲学道理。 (2)本题要求回答创新有什么作用。 属于基础知识考查,可从创新推动社会生产力的发展、推动生产关系和社会制度的变革、推动人类思维和文化的发展、创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是一个政党永葆生机的源泉等方面,回答创新的作用。
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考点分析:
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