Question

阅读材料，完成下列要求。

中国是人类命运共同体理念的倡导者。党的十八大报告正式提出“倡导人类命运共同体意识。”2017年2月，“构建人类命运共同体”理念被写入联合国有关决议，习近平总书记在党的十九大报告中指出：“各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设和平，普遍安全，共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。”这一宣示体现了中国共产党面对当今世界形势和人类面临的各种挑战，对国际关系和人类前景的基本主张。

当代中国与世界上其他国家深入交往，形成“你中有我，我中有你”的紧密融合时，相互之间多一些文化尊重，多一些文化基因的“链接”，其积极作用不言而喻。中国人民希望睁开眼睛看世界，希望更多地了解世界，学习、吸收和借鉴世界优秀文明成果。同时，世界其他国家尤其是西方国家，也需要更多地了解中国人的中国梦，了解中国文化中“天下观”“和谐观”等观念的深刻内涵，了解中国人倡导建立的“人类命运共同体”的文化本源。如此，西方国家将在中国崛起的过程中发现新的机会，共同分享发展的成果。

（1）结合材料和文化生活知识，探究中国与世界上其他国家多一些文化基因“链接”的意义。

（2）结合材料，运用唯物辩证法联系观的有关知识分析说明中国倡导建立“人类命运共同体”的哲学依据。

Answer

（1）①有利于中国文化与世界上其他国家文化相互交流、借鉴与融合，相互吸收有益成果②有利于维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。③有利于中国先进文化走向世界，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力和国际话语权。

（2）①联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。随着世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的深入发展，各国之间的相互联系和相互依存日益加深。

②联系具有客观性，要从事物固有联系中把握事物。共建“人类命运共同体”体现了人们可以根据事物固有联系，改变事物状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。

③整体居于主导地位，整体统帅部分，具有部分没有的功能。应当树立全局观念，立足整体，实现整体的最优目标。因此，要放眼世界，树立“天下观”。共建“人类命运的共同体”是立足整体，统筹全局的体现。

④联系是具体的、多样的，要求我们逐一分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。建立“人类命运共同体”，有利于分享中国和世界文明发展成果，共同推动人类事业进步发展。

【解析】

本题以“构建人类命运共同体”为话题设置背景材料，从《文化生活》和《生活与哲学》的角度设置相关问题，考查考生对文化与综合国力的关系、世界文化的多样性、联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体与部分的关系等有关知识点的掌握，着重考查考生对基础知识的掌握情况以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。试题分设两个小题进行考查。

（1）本题要求考生结合材料和文化生活知识，探究中国与世界上其他国家多一些文化基因“链接”的意义，属于意义类的解答题。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、由直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”上。结合材料可知，中国与世界上其他国家多一些文化基因“链接”指的是中国与其他国家展开文化交流。中国与其他国家展开文化交流，有利于中国文化与世界上其他国家文化相互交流、借鉴与融合，有利于维护世界文化的多样性，有利于中国先进文化走向世界，增强我国的综合国力和国际话语权。

（2）本题要求考生结合材料，运用唯物辩证法联系观的有关知识分析说明中国倡导建立“人类命运共同体”的哲学依据，属于原因类的解答题。本题答题知识范围明确，即唯物辩证法联系观。关于联系观，包含的观点有联系的普遍性、客观性、多样性、整体与部分的关系、系统优化等核心观点。上述观点在本题都可以加以运用，解答的关键在于实现观点与材料的有机结合。