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我国“十三五”规划是全面建成小康社会决胜阶段的路线图,旨在为未来5年中国发展作出...

    我国“十三五”规划是全面建成小康社会决胜阶段的路线图,旨在为未来5年中国发展作出符合时代要求、顺应人民愿望、符合发展规律的科学回答。它的制定是一个不断调查研究的过程,在对现实问题的调研中,一系列具有前瞻性、导向性、针对性的重大战略问题找到了答案。

(1)上述材料体现了马克思主义的唯物史观哪些道理?

(2)某中学高二(1)班对有关十三五规划制定和实施的哲学方面相关知识进行了探究,请你参与其中,并完成相关问题。请按照下表中顺序将①②③内容填入表格下面的横线上。

内容

哲学依据

国务院在编制《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要(草案)》前进行了充分的调研。

实践是认识的来源

十三五规划对我国未来五年国民经济和社会发展将发挥指导作用。

习近平指出,决胜十三五,任重道远,我们要撸起袖子加油地干

“十三五”规划的制定过程充分体现了坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

 

 

 

(1)①价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用。“十三五”规划作为决胜全面小康的路线图起着导向作用。 ②人民群众是历史的创造者,要坚持群众观点和群众路线。“十三五”规划顺应了人民愿望,体现了人民的主体地位。 ③正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展客观规律,自觉站在最广大人民的立场上。“十三五”规划符合时代要求、顺应人民愿望、符合发展规律。 ④社会存在与社会意识是辩证统一的。(或社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用)“十三五”规划是争对我国现实问题和一系列重大战略问题提出来的,将推动我国全面建成小康社会。 (2)①意识对物质具有反作用,或社会意识对社会存在具有反作用. ②事物的发展是前进性与曲折性的统一,或事物的发展前途是光明的道路是曲折的. ③事物的联系具有普遍性,或联系是普遍的客观的。 【解析】 本题以我国“十三五”规划为话题设置情景材料,从《生活与哲学》模块设置问题,侧重考查学生提取和获取有效信息,调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 (1)本小题要求学生分析材料体现了马克思主义的唯物史观哪些道理,从设问指向看属于体现类主观题,本类试题需要学生紧扣材料,本题的知识范围是哲学第四单元。结合材料中“符合时代要求、顺应人民愿望、符合发展规律、具有导向性的重大战略”,可以体现出社会存在与社会意识是辩证关系、人民群众是历史的创造者、社会发展的规律、价值观的导向作用、做出正确的价值判断和价值选择等知识。 (2)本小题要求学生填写有关十三五规划制定和实施的哲学依据,结合材料“十三五规划将发挥指导作用”可以联系课本意识的作用或者社会意识的作用;“决胜十三五,任重道远”可联系课本发展是前进性与曲折性,“坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一”可结合课本联系的普遍性和客观性的知识。  
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考点分析:
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