文明具有多样性，不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”等伟大思想。在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观。
根据材料，从文化多样性的角度阐述“在多样中求同一，在差异中求和谐”这一文明观的理论依据。
“高雅艺术进校园”是构建社会主义和谐社会的重要内容。它使学生在耳濡目染中走进高雅艺术，学生对欣赏高雅艺术的积极性大为提高，校园文化氛围得到改善，对提高大学生审美情趣、陶冶艺术情操、传承先进文化，产生了很好的效果。
运用文化生活知识说明举办“高雅艺术进校园”系列活动的道理。
鲁迅先生说“唯有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”鲁迅先生的话强调了
A. 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
B. 中华民族精神的重要性
C. 有这种精神的人就是“中国的脊梁”
D. 中华文化的源远流长
中国人的饮食有“东酸、西辣、南甜、北咸”之别，在饮食上的差别反映出中华文化的
A. 差异性 B. 民族性 C. 区域性 D. 包容性
“葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭！葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘！天苍苍，野茫茫。山之上，国有殇！”原国民党元老于右任在《望大陆》这首诗中对祖国大陆的魂牵梦绕体现了
A. 我国各地区的文化带有明显的区域特征
B. 中华文化是世界上唯一没有中断的文化
C. 中华民族精神始终是维系各族人民共同生活的精神纽带
D. 各民族文化共同形成并促进了中华文化的发展
以下能充分体现中华文化源远流长特征的是
A. 薪火相传，一脉相承
B. 独树一帜，独领风骚
C. 薪火相传，越燃越旺
D. 求同存异，兼收并蓄
