Question

    孙中山是新式教育培养出来的现代政治家，但对中国传统文化，孙中山给予了很高的评价，认为对传统文化要“究其源流，考其利病”。难能可贵的是，他并没有停留于口头，而是身体力行，对传统文化从理论内容上进行改造，对“仁义礼智信”等进行创造性转化，赋予其全新的意义。对于西方文化，则反对盲从，照搬，注重结合中国的国情汲取外国文化的精华，在汲取的过程中进行创新。

早在100年前，孙中山就一直在思考一个问题：中国为世界最古之国，承载千年文化，为东方首出之邦，为什么到近代却停留不前，远远落后于欧美各国？在深入反思后，孙中山先生既注重从因袭传统文化、规抚(仿效)西方文化的基础上不断取得创获，又竭力主张保存传统文化的精华和除去糟粕，强调在恢复中华传统文明的同时学习外国的长处。这样的构思，为构建中国的新文化提供了启示。

联系材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的相关知识，说明我们应该怎样解决“孙中山之问”？

Answer

①坚持和发展中国特色社会主义文化，要以马克思主义为指导，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

②发展中国特色社会主义文化，要坚守中华立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

③发展中国特色社会主义文化，要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，把继承中华优秀传统文化和吸收人类文化优秀成果结合起来。

④树立高度文化自信，充分肯定自身文化价值，走中国特色社会主义文化发展道路，增强全民族文化创造活力。

【解析】

本题以孙中山提出的问题为背景，从文化生活角度设置问题，考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

本题要求考生联系材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的相关知识，说明我们应该怎样解决“孙中山之问”。解答本题，首先要理解本题的设问要求，理解本题的知识范围是“发展中国特色社会主义文化”，理解本知识范围的具体知识内容；其次，要注意理解材料信息，理解“孙中山之问”的具体内容，与所学知识联系作答即可。依据材料信息“为什么到近代却停留不前，远远落后于欧美各国”，可与要以马克思主义为指导联系作答；“竭力主张保存传统文化的精华和除去糟粕”，可与继承传统，推陈出新联系作答；“强调在恢复中华传统文明的同时学习外国的长处”，可与面向世界，博采众长联系作答；发展中国特色社会主义文化，还应与树立高度文化自信、文化自信联系作答。