Question

    “炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌……”建设美丽宜居乡村，是人民追求美好生活的需要。某校高一（2班）同学的综合实践活动学习就以“美丽乡村建设”为议题，选择甲村和乙村进行垃圾处理专题调研。下面是同学们的调研成果。

◆甲村调查手记：甲村多年来处理垃圾就三招：烧、埋、扔，环境污染严重。目前，该村已购置多个分类垃圾桶放置在村里，“可回收物”“厨房垃圾”“有害垃圾”“其他垃圾”等标识清楚。只是该村村民弄不懂也怕麻烦，还会沿袭旧有的生活习惯把垃圾随意丢弃。虽然费了功夫，但该村依然是“垃圾靠风刮，污水靠蒸发”。

◆乙村调查手记：乙村广泛收集民意形成村规，要求农户先将垃圾分为“会烂”和“不会烂”两类，村保洁员再将“不会烂”垃圾分为“好卖”与“不好卖”两类，这种办法让生活垃圾分类收效明显。只是农田里秸秆、农药瓶、塑料薄膜等农业废弃物乱丢还是顽疾，有的田埂旁甚至堆放着一些城市垃圾。

◆调查感悟：目前，农村的垃圾污染已经逐渐累积为乡村环境建设的痛点。建设美丽乡村，不断巩固建设的阶段性成果，还需要垃圾处理政策激励机制、绩效考核机制、全民参与人人有责的管理机制等齐头并进，更需要文明、整洁的观念进一步融入村民的日常生活之中。

结合上述材料，探究回答下列问题：

（1）运用经济相关知识，对乡村环境建设中的“痛点”进行归因。

（2）请运用价值的相关知识，综合评价甲、乙两村环境建设的实践。

（3）为了发动村民积极参与美好家园建设，甲村组建村规民约起草小组，草拟《环境建设村规民约》。请你参照图表中示例续写两条约定，并运用民主管理的知识，在图表中补充完整村规民约制定通过的基本程序。

Answer

（1）①农村的传统生产方式制约了绿色发展和循环发展，导致农村环境污染，影响美丽宜居乡村建设；②生态文明建设中缺少城乡统筹，存在城市垃圾向农村转移现象，导致农村垃圾处理新问题日趋突出；

（2）内容要点：①价值观具有导向作用。甲、乙两村为了更好满足村民追求美好生活的需要，都积极探索多种方法建设乡村环境；②价值判断和价值选择具有社会历史性和主体差异性。甲、乙两村因主客观条件不同，选择了不同的垃圾处理措施；③正确价值判断和价值选择要遵循客观规律。乡村环境建设中，两村都需要进一步总结经验、反思教训，要充分发挥村民的主体作用。

（3）《环境建设村规民约》示例：

示例1：回收物宜集中，秸秆还田莫焚烧；示例2：家禽畜莫乱跑，干干净净环境好；

示例3：家门雪自己扫，村民自治作用高；示例4：好干部示范勤，村民素质节节高。

①村民；②村民委员会；③村民会议；④政府；

【解析】

这道题以乡村环境建设为背景，考查乡村环境建设中体现的经济生活道理、哲学原理和政治生活中的民主管理的相关知识，考查学生获取和解读信息的能力和论证和探究问题的能力。

（1）这道题要求用经济生活的知识分析乡村环境建设中存在痛点的原因，考查学生获取和解读信息的能力。材料中甲村指出，旧有的生活习惯是存在痛点的原因之一可见农村的传统生产方式制约了绿色发展和循环发展，导致农村环境污染，影响美丽宜居乡村建设；对乙村调研中还指出存在一些城市垃圾，可见生态文明建设中缺少城乡统筹，存在城市垃圾向农村转移现象，导致农村垃圾处理新问题日趋突出。

（2） 这道题考查价值观的知识，要求分析甲乙两村的做法，考查学生获取和解读信息的能力论证和探究问题的能力。材料中可知，甲乙两村都在积极探索乡村治理办法，表明都发挥了价值观的导向作用；但是甲乙两村采取的办法有差异，表明价值判断和价值选择具有社会历史性和主体差异性；但是甲村没有取得成效，乙村虽然取得成效，依然存在很多痛点，说明正确价值判断和价值选择要遵循客观规律，自己站在人民群众的立场上。

（3）这道题要求续写《环境建设村规民约》和民主管理的相关知识，考查学生论证和探究问题的能力。续写时要注意语言的押韵，内容上可根据材料中提到的农田里秸秆、农药瓶、塑料薄膜等农业废弃物乱丢，“垃圾靠风刮，污水靠蒸发”， 城市垃圾等内容整理语言，要体现环境建设。在民主管理内容的填写上，①应该是发动村民广泛讨论。②集中上报村委会。③村规民约要提交村民会议讨论通过。④要上报给政府。