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阅读材料,回答下列问题。 近年来,中国知识产权强国建设扎实推进,中国专利申请量连...

阅读材料,回答下列问题。

近年来,中国知识产权强国建设扎实推进,中国专利申请量连续多年排名世界第一,而与之密切相关的国家创新能力排名中一直在二十名之外。实际上中国的专利数量主要问题在于不平衡,整体专利数量多,在专利不太重要的资源密集型行业领域的专利数量巨大,而需要申请大量专利的高新技术领域专利数量反而不足;高校和垄断国企的专利数量多,创业型高科技小公司专利申请数量甚至是个位数或者零专利。

我国高等院校拥有大量发明专利,但平均转化率不足10%。国家知识产权局发布的《2017年中国专利调查报告》数据中显示,对于在回答专利运用中有关专利转化的最大障碍时,有58%的高校认为“缺乏技术转移的专业队伍”;39.9%的高校认为“专业技术水平较低”;38.2%的高校认为“专业技术产业化经费不足”;24.9%的高校认为“发明人(教师或员工)积极性差”。

结合材料和经济学知识,分析政府应如何解决我国专利数量不平衡及高校专利转化率低的问题。

 

①加大财政投入,注重对基础和科技前沿技术的研究优化财政支出结构,加 大对高科技中小企业的专利资助;实施鼓励创新的财税政策,激发企业创新活力。 ②培养高素质专业人才,完善知识产权转化支持机制制定合理的分配政策,提高科研人员的收益和积极性建立企业和高校专利转化利益分配机制,实现利益共享完善法律法规建设,加大知识产权保护力度。 【解析】 此题以我国知识产权强国建设为背景材料,考查《经济生活》的相关知识。设问要求“结合材料和经济学知识,分析政府应如何解决我国专利数量不平衡及高校专利转化率低的问题。”属于措施类试题。考生在解答此题时,首先要明确此题的知识范围为“经济生活”的知识,属宏观考查。其次要明确措施主体是政府。然后结合材料相关信息分别从发挥财政优化资源配置的作用;高素质人才的培养;完善分配制度,激发科技工作者的积极性和创造性;实施科学的宏观调控,加大知识产权的保护力度等方面进行具体分析即可。
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考点分析:
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《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》指出,为进一步健全农村土地产权制度,推动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,将实行所有权、承包权、经营权分置并行,要按照尊重农民意愿、守住政策底线、坚持循序渐进,坚持因地制宜的原则有序推进。下列对“三权分置”并行工作中所坚持的原则分析正确的是

①尊重农民意见——党的根本领导方法和工作方法的要求

②守住政策底线——人类社会发展的普遍规律的客观要求

③坚持因地制宜——运用了科学的系统优化方法

④坚持循序渐进——解决一切矛盾的关键方法

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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2018年政府工作报告围绕“进步战轻企业税负”作出多项部署,全年将再为企业减税8000多亿元,从长远看,减轻企业税费对供给则结构性改革产生影响的传导路径是

①减少政府财政收入国家加大国债发行力度,制激投资,扩大供给

②促进企业资金优化分配延伸产业链一促进新技术、新产业发展

③有效降低企业成本一较大程度地激发市场活力一增加有效供给

④防止前环节偷税行为有利于企业依法诚信纳税一保证国家财政收入稳定增长

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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全要素生产率,是指在各种生产要素投人水平既定的条件下,所达到的额外生产效率。比如一个企业或国家,如果资本、劳动力和其他生产要素投人的增长率分别都是5%,而产出或GDP增长率是8%,多出来的3个百分点,就是全要素生产率对产出或经济增长的贡献。下列选项中符合提髙全要素生产率的是:

①Y国依托资源优势发展具有比较优势的特色产业

②C国推进经济结构战略性调整,转变经济发展方式

③S公司开展个性化定制,增品种、提品质、创品牌

④W企业依靠扩大各种生产要素的投入开展规模竞争

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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中国特色社会主义进入新时代,但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。下列说法对新时代中国特色社会主义与社会主义初级阶段的关系理解正确的是

①“新时代”是继“初级阶段”之后的新的阶段

②“新时代”仍然具有“初级阶段”的基本特征

③“新时代”与“初级阶段”双方既对立又统一

④“新时代”与“初级阶段”是个性与共性统一

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ①④

 

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前瞻性研究注重对对象的牵连性、影响性、可发展性的把握,对研究对象的本质(潜在性)的挖掘。在当今社会科技迅猛发展的情况下,能够提前把握具有潜力的对象是异常重要的。可见,做好前瞻性研究需要

①推测未来,创造关于研究对象的幻想世界

②分析把握研究对象存在和发展的各种条件

③把握研究对象运动中前进上升的必然趋势

④不断深化对研究对象变化发展规律的认识

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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