Question

阅读材料，完成下列要求。

2019年是五四运动100周年。最是无憾致青春，新时代青年应在新的历史起点和历史征程上继承、弘扬、践行五四精神，来“致青春”。

材料一1919年的5月4日，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的“五四”爱国主义运动，开始了反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的运动，被称为“五四运动”。“五四运动”不仅仅是一个历史事件，更是树立了一座推动中国历史进步的丰碑，孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大五四精神。如今，日新月异的时代变迁赋予了五四精神新的内涵。以民主与科学为核心的五四精神一直激励着中国青年去争取实现祖国繁荣富强、民族伟大复兴。

材料二五四精神指五四运动中的精神，是忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神。新时代青年，该拿什么致青春？“致青春”，从思想着手。在迈向伟大复兴的征程中，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。历史和现实一再证明，理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念。“致青春”，从担当起步。天下兴亡，匹夫有责。我们需要更多有担当的青年扛起实现中国梦的历史重任。青年应时刻把使命责任放在心里、扛在肩上，向时代交出自己的青春答卷。

（1）五四精神产生于时代，也将成就时代。运用社会存在与社会意识的辩证关系原理加以说明。

（2）运用文化生活的有关知识并结合材料二，分析如何培养担当民族复兴大任的时代新人。

（3）请就新时代青年如何弘扬五四精神提出三条建议。（不能照搬材料）

Answer

（1）①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。“五四运动”孕育了伟大的五四精神，时代的变化赋予了五四精神新的内涵。②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的促进作用。以民主和科学为核心的五四精神是先进的社会意识，能推动祖国繁荣、

民族复兴。

（2）①挖掘五四精神蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。②开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和时代精神。③弘扬科学精神，提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新的良好氛围。

（3）①要有学习精神，将学习作为一种工作生活方式；②树立进取精神，在进取中肩负起时代赋予的崇高使命；③要有自强不息的精神，在自强中创造美好未来；要有拼搏精神，在不懈努力奋斗中成就梦想；⑤要有科学创新精神，在发展中创新，在创新中发展；⑥要有参与精神，积极参与国家管理。

【解析】

本题以五四精神和五四运动一百周年为话题设题，考查《生活与哲学》社会存在与社会意识辩证关系、培养时代新人等知识。

（1）第一、审设问。设问限定作答范围是《生活与哲学》的社会存在与社会意识辩证关系原理，具体要求运用这一原理对“五四精神产生于时代，也将成就时代”这一观点加以说明，属于评析类问题。第二、审材料、调动知识。近代历史上中国人民波澜壮阔的反抗帝国入侵的历史孕育了五四精神，而时代发展，日新月异的时代变迁赋予了五四精神新的内涵，这体现了社会存在决定社会意识；在当代，弘扬民主和科学为核心的五四精神，能够激发中国人民的爱国主义，激励着中国青年去争取实现祖国繁荣富强、民族伟大复兴，体现了社会意识反作用于社会存在。第三、组织答案。

（2）第一、审设问。设问要求结合材料二和文化生活知识，分析如何培养担当民族复兴大任的时代新人，属于措施类问题。第二、审材料、调动知识。材料指出，在当代应充分挖掘五四精神新内涵，并加以继承和创新，弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，以此从思想上哺育担当民族复兴大任的时代新人；培养担当民族复兴大任的时代新人必须要培育人民的理想和信仰，为此必须开展理想信仰教育，深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和时代精神；需要更多有担当的青年扛起实现中国梦的历史重任，青年人应当脚踏实地，重在行动，提升科学精神和思想道德修养，主动担当起民族复兴的大任。第三、组织答案。

（3）本题属于开放型试题，作答应围绕新时代青年如何弘扬五四精神这一主题，而且注意青年人的角色。可以从提升科学文化素养、政治参与、立足本职工作、加强学习促进全面发展等方面作答。