“没有底蕴的开放是瓦解，没有原则的包容是妥协，没有扬弃的继承是退化。”这一观点启示我们，在文化发展过程中
①借鉴外来文化应保持文化的民族特色
②实现文化融合需要有海纳百川的胸怀
③推动文化创新需要尊重文化的多样性
④继承传统文化必须取其精华去其糟粕
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
近几年来，“入土为安”的传统丧葬观念正在发生动摇，越来越多的人开始接受不保留骨灰、不建墓基墓碑的树葬、海葬等节地生态安葬；清明祭扫也由传统的焚香烧纸发展为更为环保的鲜花祭祀、网上祭祀等新形式。“慎终追远”仪式尽管不断变化，但孝道文化依然滋养人心，使“民德归厚”。这说明
①传统孝道文化不断因时而变，才能富有时代价值
②全面继承传统孝道文化，才能使文化发展不失根基
③传统孝道文化具有相对稳定性，其具体内涵是不变的
④传统孝道文化通过不同形式体现，对人产生深远持久的影响
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
近期，一档别具匠心的电视节目《信中国》在“央视”热播。节目中，一位位“信使”展读革命先辈尘封已久的书信，仿佛把人们带回到战火纷飞的岁月。书信中袒露的一颗颗忠心赤胆让人震撼，一段段感人故事令观众动容，激发起人们对革命先辈的无限敬仰之情。由此可见
A. 文化氛围对人有潜移默化的影响
B. 书信承载的历史就是中华民族精神的发展史
C. 大众传媒是红色基因代代相传的主要途径
D. 一定的文化由一定的经济、政治决定
汉字大体来源于两个系统：一是刻画系统，一是图画系统。以图画系统为主，刻画系统为辅。这些原始文字属于表意字范畴，所描绘的或者是具体事物的形象，或者是生活当中的场景，或者是生活当中的事件，都是“近取诸身，远取诸物”。这一事实说明
①文化是由人所创造、为人所特有的②文化具有非常丰富的形式
③文化是一种社会精神力量④人们在社会实践中创造和发展文化
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神研讨班2018年1月5日在中央党校开班。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班式上发表重要讲话强调：时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。
“时代是出卷人”，提醒着我们要把握发展新方位。党的十九大报告作出了“中国特色社会主义又进入了新时代”的重大判断。“时代是出卷人”，就提醒着我们：新时代已经带来了发展新要求、新课题。作为领导干部，就必须把握发展新方位，必须拿出担当、拿出勇气、拿出干劲，努力创造出无愧于新时代的业绩，奋力把民族复兴的伟大事业推向前进。
“人民是阅卷人”，警醒着我们要以人民为中心。中国共产党的初心和使命是“为人民谋幸福，为民族谋复兴”。人民对美好生活的向往是中国共产党的奋斗目标，人民也是新时代中国特色社会主义各项事业的主角。习近平总书记明确指出：“检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善。”
结合材料，运用“认识社会与价值选择”的相关知识，谈谈你对“时代是出卷人，人民是阅卷人”的认识。
阅读材料，完成下列要求。
2016年10月21日，习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上发表重要讲话指出，长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最可宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。伟大的长征精神，是中国共产党人及其领导的人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。
长征永远在路上，今天我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
（1）结合材料，运用文化生活知识说明长征精神与中华民族精神的关系。
（2）实观中华民族伟大复兴的“中国梦”为什么要弘扬长征精神？对青年学生有何要求？
