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哈佛大学的校训:“以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更以真理为友”。正是基于这样的...

哈佛大学的校训:“以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更以真理为友”。正是基于这样的校训,哈佛大学除了培养了无数杰出的哲学家,在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下,这所盛产影响美国乃至是世界发展的重要人物的园地,还培养出了大量的杰出的科学家和作家。由此可见

①科学家取得的成就都是学习哲学的结果

②与哲学为友是科学探索的智慧明灯

③科学是推动哲学发展的基础

④哲学对科学具有指导作用

A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③

 

B 【解析】 从哈佛大学的校训:“以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更以真理为友”,及该校盛产影响美国乃至是世界发展的重要人物,还培养出了大量的杰出的科学家和作家。可以看出哲学对科学具有指导作用,与哲学为友是科学探索的智慧明灯,②④项符合题意;①项说法过于绝对;材料强调哲学对于具体科学的作用,不体现具体科学对于哲学的作用,③项与题意不符;正确选项为B。
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考点分析:
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没有欧洲的文艺复兴运动,就不可能开辟出欧洲资本主义的发展道路;没有法国资产阶级启蒙运动,就不可能产生法国资产阶级革命;没有孙中山提出的三民主义,就不可能产生中国辛亥革命的大势。从哲学上看,这主要表明

A. 真正的哲学是时代精神上的精华

B. 哲学是社会变革的先导

C. 哲学是科学的世界观和方法论

D. 哲学是指导人们生活得更好的艺术

 

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哲学是理论化系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象的是

A. 《老子》的思想

B. 民间的“实惠”思想

C. 欧几里得《几何原本》的思想

D. 《本草纲目》的思想

 

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知识不等于智慧,将具体科学知识转化为哲学智慧,应

A. 深入探究世界,不断揭示具体领域的规律

B. 离开具体科学知识对整个世界进行深入思考

C. 对丰富的具体科学知识加以概括、总结和反思

D. 坚持科学性与革命性,推动具体科学知识向前发展

 

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下列选项中,不属于世界观的是

A. 物是观念的集合

B. 一切从实际出发

C. 物质第一性,意识第二性

D. 形存则神存,形谢则神灭;形者神之质,神者形之用

 

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古希腊哲学家伊壁鸠鲁说:“当一个人年轻的时候,不要让他耽误了哲学研究,当他年老的时候,也不要让他对他的研究发生厌倦,因为要获得灵魂的健康,谁也不会有太早或太晚的问题。说哲学研究的时间还没有到或已经晚了,就像说享福的时间还没有到或已经晚了一样。”伊壁鸠鲁把学习哲学和灵魂的健康、人生的幸福联系在一起,是因为

①哲学为人们认识和改造世界提供根本观点和方法

②哲学告诉人们认识和改造世界的具体知识和方法

③哲学为人们提供世界观、人生观和价值观指导

④哲学以认识世界为目的,让人们不断感悟真理

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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