哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”，下列选项中与上述“两个对子”相对应的是
①指鹿为马—乐极生悲
②形谢神灭—理生万物
③盲人摸象—削足适履
④沧海桑田—断章取义
A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①②
哈佛大学的校训：“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更以真理为友”。正是基于这样的校训，哈佛大学除了培养了无数杰出的哲学家，在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下，这所盛产影响美国乃至是世界发展的重要人物的园地，还培养出了大量的杰出的科学家和作家。由此可见
①科学家取得的成就都是学习哲学的结果
②与哲学为友是科学探索的智慧明灯
③科学是推动哲学发展的基础
④哲学对科学具有指导作用
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③
没有欧洲的文艺复兴运动，就不可能开辟出欧洲资本主义的发展道路；没有法国资产阶级启蒙运动，就不可能产生法国资产阶级革命；没有孙中山提出的三民主义，就不可能产生中国辛亥革命的大势。从哲学上看，这主要表明
A. 真正的哲学是时代精神上的精华
B. 哲学是社会变革的先导
C. 哲学是科学的世界观和方法论
D. 哲学是指导人们生活得更好的艺术
哲学是理论化系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象的是
A. 《老子》的思想
B. 民间的“实惠”思想
C. 欧几里得《几何原本》的思想
D. 《本草纲目》的思想
知识不等于智慧，将具体科学知识转化为哲学智慧，应
A. 深入探究世界，不断揭示具体领域的规律
B. 离开具体科学知识对整个世界进行深入思考
C. 对丰富的具体科学知识加以概括、总结和反思
D. 坚持科学性与革命性，推动具体科学知识向前发展
下列选项中，不属于世界观的是
A. 物是观念的集合
B. 一切从实际出发
C. 物质第一性，意识第二性
D. 形存则神存，形谢则神灭；形者神之质，神者形之用
