阅读材料,完成下列要求。
东山村是A市多村振兴的示范村,是全国文明村。十年前的东山村,是一个我国的普通山村。东山村地处A市郊区,土地以丘陵和山地为主,交通闭塞,村民种粮靠天吃饭,每年收入仅能解决温饱。大部分村民农闲时游手好闲、打牌赌博,是远近闻名的问题村。
今天的东山村,更加注重经济效益、社会效益和生态效益的统一。2016年东山村把握市场机遇办企业,实行公司化经营,安置村民就业。2017年东山村出资建设村民文化生活服务中心,以孝善文化为依托,培育文明村风;出资1-2亿元升级村内的基础设施和绿化美化生态环境。2018年初东山村进行集体产权制度改草,成立村(股份)经济合作社,给村民发放股权证,同时增加适合丘陵和山地生长的核桃、板栗等经济作物的种植。东山村致富不忘回报社会,每年拿出300多万元用于发展社会公益和慈善事业,并出资设立精准扶贫救助基金,东山村跃升为全国文明村。
运用唯物论知识,分析说明东山村为什么能够从问题村成为全国文明村。
阅读材料,完成下列要求。
材料一 近年来,从网络作家加入中国作家协会,到网络作品进入鲁迅文学奖和茅盾文学奖视线,网络文学的崛起已势不可挡。网络文学凭借其大众性、互动性、即时性、娱乐性等特征吸引了庞大的作者群和读者群。
材料二 对于网络文学的崛起,传统作家表现出了不同的态度:有恐惧者,有不屑者,也有包容者。而某权威媒体表示,当下重要的不是纠缠于网络文学与传统文学的PK中哪方取胜,重要的是中国作家应该努力创作,拿出过硬的作品打动读者。因为,读者不会亏待他们喜欢的作家。
从文化传承与创新的角度看,你认为中国作家应该如何努力拿出过硬的作品打动读者?
阅读材料,回答问题。
立德树人是教育的根本任务。某中学深化教育综合改革,全面贯彻党的教育方针,积极营造培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围,深入开展“爱学习,爱劳动、爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”专题教育活动,加强中国梦和社会主义核心价值观宣传教育;深入开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪等主题教育活动;充分发挥校园文化的引导作用,着力创造体现社会主义核心价值观的优秀校园文化。
结合材料,运用文化对人的影响的知识,对”良好的教育环境对学生健康发展产生重要的影响”的观点加以分析说明。
“捂脸”表情(见图)以它丰富的情感内涵,委婉的表达方式,受到了许多人的喜爱。一千个人眼中便有一千种“捂脸”:遇到好事了,捂脸;遇到坏事了,捂脸;认错的时候,捂脸;太尴尬了,捂脸材料表明
①意识对客观世界的反映是主动的、有选择的
②意识受主观因素影响,正确性往往因人而异
③认识因对同一个客观对象理解的不同而不同
④认识对象具有能动性,是主观与客观的统一
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
俗话说:“你不能改变天气,但能改变心情”这话告诉我们
A. 意识活动的内容由心情决定
B. 意识是脱离客观存在的主观映像
C. 发挥主观能动性可以突破客观条件的限制
D. 意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用
“已是黄昏独自愁,更著风和雨”,陆游笔下的“梅花”是消极地忍受,在凄风苦雨中窒息不堪的形象;而毛泽东则写道:“待到山花烂漫时,她在丛中笑”,表现了中国共产党人战胜一切困难的决心,以及在险恶的环境下决不屈服,勇敢地迎接挑战,直到取得最后胜利的革命乐观主义精神。这说明
①意识的产生和发展离不开客观存在
②意识受主体的知识、情感和价值观的影响
③意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力
④意识具有主动性和选择性
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④