材料一:世界正在发生历史性的变革,其中一个重要特点是,大国战略竞争重回国际关系议程的中心位置、大国竞争背后是科技实力的较量,没有强大的科技创新的实力,在高度全球化分工的格局中,我们只能占产业链价值链的中低端排徊一一这就是新时代我们面对的国际环境的重要特点,也是建设创新型国家向科枝强国迈进必须跨过的门槛。
(1)运用“文化与社会”的有关知识,说明提升新时代科技创新实力的意义。
材料二:20世纪伟大的哲学家福柯曾对“治理术”做出深刻剖析:“现代的权力构建在知识基础上”。所以,“知识才是大国竞争制高点”的理念已经成为国际社会的共识。该理念诞生于世界各国为推动自身发展解决新问题所作出的努力当中,也离不开经济科技快速发展带来的信息化大数据工具;更离不开各国人民对世界经济发展的理论探究。
(2)结合材料,分析“知识才是大国竞争制高点”理念的形成是如何体现实践是认识发展的动力的。
材料三:随着2018年毕业季的来临,城市竞争从早期的侧重拼产业、拼招商,从升到了侧重拼人才、拼引智。当下各个城市的抢人策略大多就是给住房补贴、给户籍和提供安家费等;但是却忽视了城市本身产业发展及人才自身发展的需求。
(3)运用《政治生活》的知识,从公民和政府的角度阐述如何才能制定出合理的人才政策,把人才真正留住?
2018年11月27日至12月5日,国家主席习近平应邀对西班牙、阿根廷、巴拿马、葡萄牙进行国事访问并出席在阿根廷布宜诺斯艾利斯举行的二十国集团(G20)领导人第十三次峰会。习近平主席此行顺应世界多极化和经济全球化的时代潮流,坚定支持多边主义,积极倡导合作共赢,立历史之潮头,发时代之强音,为处在关键当口的国际形势增添了稳定性,为经历深刻变革的国际体系提供了方向感,为充满忧虑情绪的国际社会注入了正能量。西班牙、葡萄牙是欧盟重要成员国,也是中国在欧盟的传统友好国家和全面战略伙伴。习近平主席此访掀开双边关系新篇章,激发中欧关系新活カ。这既是维护双方共同利益的客观需要,也是促进世界和平稳定,发展繁荣的现实需要,符合各方的共同期待。
结合材料,运用《国家与国际组织常识》的知识,回答下列问题。
(1)运用“中国在联合国的地位和作用”的知识,说明我国如何进一步在国际社会中注入正能量?
(2)运用欧盟的知识,分析说明中欧关系不断焕发新活力的原因。
2018年是广西壮族自治区成立60周年。60年来,特别是改革开放40年和党的十八大以来,在党的民族政策光辉照耀下,八桂大地发生了翻天覆地的变化,全区上下协力同心谋发展、拔穷根。今年以来,全区更加聚焦精准脱贫这个根本要求,更加聚焦深度贫困这个重点难点部署各项工作。按照政府指导、政策引导、企业主体、市场主导的原则,充分利用贫困地区自然资源和特色原材料优势,采取财政、税收等优惠扶持政策,发展特色优势产.业,消灭了集体经济收入“空壳村”;着重补齐民生短板,把事关民生的基本医疗、义务教育和住房安全这三项基本保障逐件落到实处;探索将各种涉农资金、农户权益资本化和股权化,使贫困村、贫困户从中获取更多资产性收益;全方位高速推进粤桂扶贫协作,从扶贫向扶志、扶智纵深发展。
(1)很据上述材料,说明广西在脱贫攻坚中的各项工作部署体现的经济生活道理。
(2)请从政治生活的角度,分析广西壮族自治区能够谋发展、拔穷根的原因口。
绿色发展是以效率、和谐、持续为目标的经济增长和社会发展方式。当今世界,绿色发展已经成为一个重要趋势。我国把发展绿色产业作为推动经济结构调整的重要举措。
注:①2017年我国GDP增长6.9%全年能源消费总量比上年增长2.9%;②清洁能源主要指天然气、水电、风电、核电等不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源。
(1)结合图表信息,运用新发展理念的相关知识预测我国清洁能源消费占总能源消费比重和我国能源消费总量的变化趋势,并简要说明理由。
(2)有人认为,核电虽然是清洁能源,但核电站存在较大的安全风险。因此,我国应该放弃核电的生产和使用口请在唯物辩证法中选择一个最恰当的原理对此观点加以评析。
从下图中有人看到猫,有人看到老鼠。人生有时也如这幅漫画,同样的生活,同样的经历,在有的人眼里,它充满灿烂的前景;而对另一些人来说,却看不到希望所在。这是因为
A. 事物复杂多变决定了认识的反复性
B. 实践是检验认识真理性的唯一标准
C. 认识的差异性源于意识活动的选择性
D. 价值判断与价值选择具有主体差异性
2018年3月11.日,第十三届全国人民代表大会第一次会议表决通过《中华人民共和国宪法修正案》。根据经济和社会发展的客观要求,依照法定程序,把“健全社会主义法制”修改为“健全社会主义法治”,并增加“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓”这一条款。这表明
①上层建筑要适应经济基础状祝的变化而不断调整
②通过改革调整生产关系可以适应生产力的发展
③社会意识内容的变化根源于社会生活实践的变化
④社会意识只有超前于社会存在才能引领社会发展
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④