Question

阅读材料，完成下列要求。

当前，一些网络谣言翻新伎俩，谣言辨识难度不断升级:有的杜撰惊悚夸张表述，多种套路演绎“舌尖谣言”;有的拼接真实视频、移用新闻图片，冠以虚构情节混淆视听;还有的一味追求流量恶意炒作，甚至形成谣言传播产业链……一些谣言制造者从科学知识甚至是自然科学定律出发，有意模糊或忽略其适用前提和条件，对其中部分内容加以绝对化。

应对网络谣言新伎俩，须拿出新对策，添加“快捷健”。受众必须睁大眼睛加强识别，方能破除这类谣言。打击网络谣言乱象，应加快构建综合治网格局，压实互联网平台责任，提升网民媒介素养，共同培育向上向善的网络文化氛围。

结合材料，运用政治生活知识，说明公民在防止网络虚假信息方面应如何承担公民责任、作理性网民?

Answer

①坚持公民在法律面前一律平等的原则，任何网民在互联网上都没有超越宪法和法律的特权，要遵守法律、法规，任何违法犯罪行为都要受到法律制裁。②公民坚持权利与义务相统一的原则，履行遵守宪法和法律的义务，网民通过网络自由表达权利的实现必须以履行守法义务为前提，自觉维护网络秩序。③在我国，国家利益与公民个人利益在根本上是一致的，必须坚持个人利益与国家利益相结合的原则。网民要有序发布网络信息，维护国家安全、安全和利益，不得损害国家、集体和他人的合法利益。④公民要坚持有序政治参与，进行民主监督，支持、监督政府治理网络环境，打击网络谣言乱象，有效防止网络虚假信息传播。

【解析】

本题以网络谣言为背景，从政治生活角度考查公民如何正确进行政治参与，解答本题要注意背景材料涉及行为主体与设问行为主体的不对称性，本题材料信息分为两个自然段，第一自然段为摆问题，第二自然段为针对问题列措施，但措施的措辞明显是从国家或政府角度，而本题设问是公民，存在材料与设问主体不一致的现象，如果学生在作答时候不注意这一点很容易丢分。同时注意材料信息又不是完全与公民无关，虽然措施是从国家或政府角度出发，但受约束和规范的客体却是公民。这里需要一个行为主体的切换以及切换后知识点的筛选和对应的问题，故本题有一定的难度。

解答本题，首先要解读设问，虽然本题没有明确的知识限定，但设问公民在防止网络虚假信息方面应如何承担公民责任、作理性网民，已经把知识限定在公民政治参与，题目类型措施类，但公民如何政治参与涉及的知识点不少，如公民的权利、义务、原则、依法有序、参与途径等，如何筛选抉择还需要经过对材料信息的具体解读和宏观把握。具体来讲，我们可以运用排除、比较等方法来确定用哪些点和不用哪些点。比如，本题材料背景网络谣言，属于一个涉及公众的社会性话题，公民权利中的选举权和被选举权、监督权与本话题无关，不能运用，而公民的政治自由权利，网络谣言却违背了自由的前提遵守宪法和法律，所以不能单独加以运用。而公民的义务遵守宪法和法律也仅仅表述其中一方面，所以综合比较而言，运用公民政治参与的原则权利与义务相统一更为准确和完善。而从网络谣言违背法律的法律后果上来看，肯定涉及公民政治参与的法律面前一律平等的原则。公民的其他义务，维护国家统一和团结、服兵役和参加民兵组织与网络谣言无关，不能运用。而维护国家安全、荣誉和利益的义务也仅仅强调国家一个角度，从公民政治参与角度，显然公民政治参与原则中的个人利益与国家利益相结合原则会更为全面科学一些。最后从网络谣言的社会危害性上看，会造成社会的无序，公民在政治参与的时候应该有序，同时虽然本题话题用不是监督权，但从公民政治参与的途径看，可以进行民主监督，维护社会秩序。