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阅读分析材料,据此完成下列要求。 今日之中国已全面进入中国特色社会主义新时代。如...

阅读分析材料,据此完成下列要求。

今日之中国已全面进入中国特色社会主义新时代。如何塑造与新时代相匹配、与时代精神相契合的英雄形象,是值得我们认真思考的重大美学命题。

英雄不能脱离特定的历史和时代而存在。不同的时代必然产生与其相称、铭刻着鲜明时代烙印的英雄人物。英雄是从人民中间成长起来的优秀代表,而不是一类脱离人民生活的特殊群体。新时代的英雄绝大多数都是改革创新英雄,衡量他们的英雄本色更多是为社会、为国家、为人民作出多少贡献的创新本领,这是新时代中国文艺必须建构的新英雄观。艺术家在符合生活逻辑和人性逻辑的典型行动中建构英雄性格,应该赋予每一个英雄行动强有力的社会动机和人性动机,充分展现英雄性格的多元性、丰富性和真实性,这样的英雄形象才会最大限度引发人民的共鸣,感召人民的灵魂,激励人民的奋斗精神。

(1)运用价值判断和价值选择相关知识并结合材料,分析文艺工作者应该如何更好地塑造英雄形象。

(2)班级举行主题班会,探究在发生价值冲突时候,如何处理好个人利益与他人利益、集体利益的关系?请围绕主题提出两个观点。

 

(1)正确把握价值判断与价值选择的社会历史性。塑造英雄形象要找准英雄所处的历史方位;作出正确的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上。塑造英雄形象牢固坚持以人民为中心的创作方向,坚持人民创造历史、英雄源于人民的唯物史观,坚持人民利益与个人利益高度统一的新英雄理念;价值判断与价值选择应自觉遵循社会发展规律,遵循艺术创作的客观规律,塑造更多闪烁着人性光辉的英雄形象。 (2)答案示例:当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上进行选择;当个人的利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考利益,理解和尊重他人的正当选择。 【解析】 本题以塑造与新时代相匹配、与时代精神相契合的英雄形象为话题设置相关情境,从《生活与哲学》角度设置相关问题,考查考生对价值判断和价值选择等知识的把握,考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 (1)本题考查价值判断和价值选择的相关知识,设问指向结合材料分析文艺工作者应该如何更好地塑造英雄形象,实际考查正确价值判断和价值选择的标准。价值判断与价值选择具有社会历史性和主体差异性,做出正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展规律,自觉站在最广大人民的立场上。然后结合文艺工作者更好地塑造英雄形象进行分析。 (2)班级举行主题班会,探究在发生价值冲突时候,如何处理好个人利益与他人利益、集体利益的关系?请围绕主题提出两个观点。此题属于开放性试题,这类试题的答案不是唯一的,允许考生发表不同的看法,鼓励创造性思维。当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上进行选择;当个人的利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考利益,理解和尊重他人的正当选择。  
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阅读分析材料,据此完成下列要求。

党的十九大报告提出,要动员全党全国全社会力量,坚持精准扶贫、精准脱贫,确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困,做到脱真贫、真脱贫。2017年以来,四川省绵阳市积极运用“互联网+”思维,率先在全国开展“以制度规范为前提、以科学技术为手段、以安全高效为目的”的“互联网+精准扶贫代理记账”试点工作,取得了初步成果。试点工作开始以来,有关地区和部门高度重视、积极谋划,进一步提高了村财务核算和资金管理水平。中央有关部门要求进一步提高扶贫资金使用绩效,积极探索加强扶贫资金监督管理新路径,努力为全国精准扶贫精准脱贫创造更多可复制可推广的经验。

结合材料,运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理,分析在推动“互联网+精准扶贫代理记账”工作过程中如何做好试点与推广的关系。

 

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近年来,成都市注重用身边“小事情”“小细节”来弘扬社会主义核心价值观,传递“成都温暖”。目前,成都市注册志愿者人数已突破180万,志愿者队伍达2万余支。成都市道德模范评选每两年举办一次,由成都市委宣传部、市文明办组织多个部门联合开展,共设置“助人为乐类”“见义勇为类”“诚实守信类”“敬业奉献类”“孝老爱亲类”五个奖项。成都市按照社会主义核心价值观的基本要求,健全各行各业规章制度,完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则,使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。

运用实践与认识的关系的知识,对成都市弘扬社会主义核心价值观的做法的正确性加以说明。

 

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当前,戏曲等传统文化进校园活动在各地如火如荼开展。但是,也有极少数学校在开展活动的过程中存在“一阵风”现象。譬如,有的是为了完成任务匆忙上马,有的是为了应付检查临时“抱佛脚”,还有的是从众心态“一窝蜂”……诸如此类,都违背了传统文化进校园的目的和初衷,效果当然不理想。众所周知,教育是一个慢艺术,传统文化教育需要小火慢炖、循序渐进,暴饮暴食、急于求成、恶补式的教育不符合学生的心理发展特点,这样的恶补式教育只能让教育效果变得很糟糕,甚至背道而驰。

运用辩证唯物论的知识,并结合材料分析应该如何更好地让优秀中华传统文化走进校园。

 

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“虽然我们干的活不干净,但是我们的心是干净的。”冯优文的一句话感动了无数人,他用实际行动践行着“宁愿一人脏,换来万人洁”的环卫精神,虽然干着平凡的工作,但他以一颗充满热情和阳光的心,为社会的美好发展贡献着自己的力量。冯优文向我们证明了人生价值的实现在于

①对社会的责任和贡献

②岗位的重要性和必要性

③有正确的价值观的指引

④全面提高个人才华和素质

A. ①②    B. ③④    C. ②④    D. ①③

 

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2018年3月31日,国务院机构改革推进会在北京召开。该会议传达习近平总书记在中央全面深化改革委员会第一次会议上的重要讲话精神,落实国务院常务会议相关要求,对国务院机构改革作出进一步部署。国务院机构改革的哲学依据是

①改革是社会主义社会发展的强大动力

②改革是社会主义社会发展的根本动力

③上层建筑要适应经济基础发展要求

④社会意识具有相对独立性和直接现实性

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ②③

 

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