国家主席习近平在访问比利时时曾指出,我们要建设文明共荣之桥,把中欧两大文明连接起来。中国是东方文明的重要代表,欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样,茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是,茶和酒不是不可兼容的,人既可以酒逢知己千杯少,也可以品茶品味品人生。中国主张和而不同,欧洲主张多元一体。中欧要共同努力,促进人类各种文明之花竞相绽放。
结合材料,运用文化多样性的知识,说明中国茶和欧洲酒为什么可以兼容并存。
《朗读者》第一期压轴出场的是96岁高龄的著名翻译家许渊冲先生，他在国内外出版译著包括《诗经》、《楚辞》、《李白诗选》、《西厢记》、《红与黑》、《包法利夫人》、《追忆似水年华》等六十本，是有史以来将中国历代诗词译成英、法韵文的唯一专家。2014年8月2日许渊冲获得国际翻译家联盟（国际译联）2014“北极光”杰出文学翻译奖，成为该奖项自1999年设立以来首位获此殊荣的亚洲翻译家。许老先生尽毕生之力所做的，就是向世界传播中国文化之美，似无止境。对于未来的时间，他是这样设计的：两个多月翻译一本，计划有生之年完成《莎士比亚全集》。
结合材料，运用文化多样性的知识，说明中外名著互译共存的意义。
习近平强调：必须通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶等，是社会主义核心价值观内化于心、外化于行，用具体鲜活的素材告诉人们，什么是应该肯定和赞扬的，什么是必须反对和否定的。最近，流行偶像组合TFBOYS进入考题；人气很旺的电视剧《欢乐颂》也被拿来做科普素材；告别影视明星晒照片时涉及违规驾驶被公安交通部门用作普法教育素材；周润发从打工仔成为影帝的奋斗经历被收入香港语文课本；周杰伦的《青花瓷》里的歌词应具有中国古典风格而被选为语文试题。对于这种现象，有人认为，明星在社会上有较大的影响力，这种教育形式新颖，有说服力；也有人认为，让明星过度的出现在课本或试卷上，会让年轻人尤其是青少年过度追星。
（1）结合材料，运用文化生活知识，说明把明星、人气热剧作为教育素材对受教育者的发展会产生怎样的影响。
（2）运用实践和认识的知识，请你就如何使教育素材的思想内涵“内化于心，外化于行”提出两条方法论建议。
阅读材料，回答问题。
苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”每个人都有理想和追求，都有自己的梦想，唯有梦想，我们才会更加卓越。
1977年，恢复高考制度，上大学成为那个时代青年人的梦想。城乡二元结构的羁绊，拥有一个城镇户口成为20世纪许多农村家庭的梦想。进入21世纪，人们的梦想更加多样、更加丰富，有的人希望在城市立足，有的人渴望回归田园；有的人梦想华丽的舞台，有的人渴望平凡的稳定……
今天，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是民族的梦，也是每个中国人的梦。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
（1）结合材料，运用文化生活的相关知识，分析社会中人们梦想不同的原因。
（2）某校开展梦想点亮人生的主题活动，请你为梦想在人生中的作用提两条激励性标语。
在欧美发达国家，马铃薯多以主食形式被消费：在美国，马铃薯食品多达70余种；英国是个“食土豆民族”，一日三餐都离不开土豆；在德国，土豆和爱情一样重要。在中国和韩国，土豆则一直被作为蔬菜食用。材料中不同国家对食材马铃薯的开发与利用折射出
①世界饮食文化具有多样性
②各国经济政治制度的差异
③不同区域的饮食文化呈现出各自特有的色彩
④在实践中发展着的各民族的饮食文化具有共性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
山东省文物局继续推进山东乡土文化遗产保护工作，组织实施100处传统特色民居修缮保护工程，围绕齐长城中段长城村落、胶东半岛海草房等山东地方文化特色鲜明的“乡村记忆”工程文化遗产区建设，传承乡土文化。重视文化遗产的保护是因为
①文化遗产是维系人类生存和发展的基础
②文化遗产是国家和民族的重要文化财富
③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进
④保护文化遗产有利于实现人类文明的融合
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
