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实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想,实现伟大梦想必须推进伟大事业...

实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想,实现伟大梦想必须推进伟大事业。阅读材料,完成问题。

材料精准扶贫、共同富裕是中华民族多少年多少代的梦想,中国正在努力进行脱贫攻坚决战,力争提前10年完成联合国2030年可持续发展议程消灭极端贫困的目标。扶贫要精准、要因地制宜。陕西某县的“A+1+1+N”的脱贫模式在全省树立起了典范。“A”即包片的镇(办)领导:第一个“1”即一名县直部门单位干部或镇机关干部:第二个“1”即一名村干部或党员或龙头企业人员或致富能人:"N”即一户或若千户贫困户。“A+1+1+N”的脱贫模式使各主体协同配合,扎实推进,助力精准脱贫。

结合材料,运用系统优化方法的知识,谈谈你对该县“A+1+1+N”的脱贫模式的认识。

 

①系统由相互联系和相互作用的诸要素构成,系统要素的关系要求我们掌握系统优化的方法。②掌握系统优化的方法要着眼于事物的整体性,注重整体功能。“A+1+1+N”的脱贫模式坚持着眼于整体,把各要素联系起来考虑。③要注意遵循系统内部结构的有序性。该模式明确各层干部包抓职责,脱贫形成了层层推进。注重了事物的有序性。④要注意系统内部结构的优化趋向,使整体功能大于部分功能之和。由于该模式实现了各主体之间的协同配合,成为了脱贫模式的典范。 【解析】 本题要求学生结合材料,运用系统优化方法的知识,谈谈你对该县“A+1+1+N”的脱贫模式的认识。考查学生解读材料获取信息、调动知识分析问题的能力。解答本题的关键是审题,设问的知识限定范围是系统优化方法,设问的方向是“谈谈你对该县“A+1+1+N”的脱贫模式的认识”,属于认识类主观题。其次分析材料,把握材料的关键信息,并且把理论和材料有机结合起来。学生可以依据材料信息联系掌握系统优化的方法要着眼于事物的整体性、要注意遵循系统内部结构的有序性、要注意系统内部结构的优化趋向作答即可。  
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阅读材料,回答问题。

2018年是马克思诞辰200周年。马克思给我们留下了最有价值、最具影响力的精神财富---马克思主义,马克思主义在当前仍具有很强的现实意义。

马克思主义是科学的理论,是打开社会历史奥秘的钥匙,是实践的理论,指引着人民改造世界的行动。马克思主义为中国革命、建设、改革提供强大的思想武器,同中国的具体实际相结合,实现了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等一个又一个新的理论突破和创新,同时指引中国成功走上了建设社会主义现代化强国的康庄大道。

结合材料,运用“在实践中追求和发展真理”的知识,分析我国是如何不断推动马克思主义中国化的。

 

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阅读材料,完成下题。

2018年“两会”期间,习近平多次强调,要推动乡村振兴健康有序进行,科学把握各地差异和特点,注重地域特色,体现乡土风情,实施乡村振兴战略,建设美丽乡村,必须把重振乡村优秀传统文化摆在重要位置。

中国乡村文化诞生在以农耕文明为基础、地缘和血缘为纽带、传统社会伦理为秩序的乡村社会,并在长期发展中逐步形成了以乡规民约、生活信仰、传统习俗、社会禁忌等非正式制度为基本内容的文化形态。

随着城市化推进,一方面,工业文明下的城市文化强势来袭,传统的乡村文化不能适应社会生活的变迁。另一方面,否认乡村文化作用的错误言论还有市场,他们过于强调农业效益,忽略了传统乡村文化的价值。导致一些地方的乡村文化面临式微的境地,丰富的节庆活动逐渐消失,传承千百年的传统技艺濒临失传,影响乡村建设和发展。

新时代,乡村迎来新一轮发展机遇。各地加强推进传统乡村文化振兴,留住乡愁、留住特色,充分挖掘乡村传统文化中的优秀内核,重新唤起了乡村的文化活力。丰富的民俗,淳朴的民风,缠绵的乡愁……这些乡村历史文脉和文化基因让人们对乡村产生了更多的留恋,也必将会推动农村成为安居乐业的美丽家园。

有人认为,城市文化强势来袭,传统的乡村文化已被作为落后的改造对象。结合材料,运用意识作用的知识,对否认乡村文化作用的错误言论进行批驳。

 

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某科技创业园区创建了集创业者、专家等多种资源于一体的创新平台——“零工社区”。各类专家以“打零工”的方式回答、解决创业者提出的问题,创业者通过与专家交流,获得信息资源,把创新思路转化为产品,提高了创业成功率。“零工社区”推动创新创业发展得益于

①专家及时回应和解答创业实践中的新问题

②创业者用直接经验检验专家的间接经验

③专家及时把创业者的实践经验上升为系统的理论

④创业者善于把创新认识转化为创业实践成果

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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《史记·孙子吴起列传》提出:“善战者,因其势而利导之。”这要求我们想问题办事情时要

①一切从实际出发,实事求是

②从矛盾双方的对立中把握统一

③在矛盾双方的统一中看到对立

④一切以时间、地点、条件为转移

A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ①④

 

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北宋大散文家苏洵的两个孩子苏轼和苏辙小时候十分顽皮,在多次管教不见成效的情况下,苏询决定改变 教育方法。从此,每当孩子玩耍时,他就有意躲在角落里读书,孩子一来,他便故意将书“藏”起来。苏轼和苏辙两人出于强烈的好奇心,趁父亲不在家时,把书“偷”出并认真地读起来,从此逐渐养成读书的 习惯,切切实实感受到了读书的无穷乐趣,终成一代名家。苏洵教子读书的故事给我们的启示是

①要学会具体问题具体分析

②要遵循客观规律,正确发挥主观能动性

③人们的好奇、兴趣是推进认识发展的直接动力

④细致的观察和精心的准备能确保良好的学习习惯的养成

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ③④

 

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