博物馆是汇集知识和文化的宝库。
首都博物馆建于20世纪80年代,位于东城区国子监街孔庙内,相对于馆内丰富的藏品和日益增加的参观人群,显得过于狭小和拥挤。建设一座与“文化中心”和“历史文化名城”地位相称的大型现代化博物馆,成为首都人民的美好期盼。经过反复论证和规划,北京市政府投入资金,2005年一座崭新的首都博物馆矗立在长安街旁。
以首都博物馆新馆建设为例,说明政府财政支出是如何增强人民群众获得感的。
青年处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。从哲学上看,强调青年要扣好人生的“第一粒扣子”,是因为
A. 一切工作都应该从正确的价值观出发
B. 价值判断是在价值选择的基础上作出的
C. 价值观对人生实践具有重要的导向作用
D. 社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
记笔记有助于提高学习效率。下图为高二某同学的笔记本,“记录区”用来在上课时快速记录,“整理区”用来课后归纳重点、补充疑问,“提示区”用来写下整个笔记的提纲或延伸说明。原始的记录→逻辑的整理一→关键的提示,这一方法体现的哲理主要是
A. 运动与静止的关系
B. 系统与要素的关系
C. 量变与质变的关系
D. 必然与偶然的关系
苏轼在《石钟山记》中分析了士大夫没有正确认识到“钟声”产生的原因,指出:“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知。”这句话蕴含的哲理是
A. 实践是认识的来源 B. 实践是认识发展的动力
C. 实践是认识的目的 D. 实践具有社会历史性
下图描绘了这样一个故事:生活在河里的小鱼听说陆地上有一种动物叫奶牛,于是向青蛙询问奶牛的长相。青蛙说:“奶牛体形很大,四条腿站立,头顶上长着一对尖尖的犄角,身上布满黑色斑点,喜欢吃青草。”于是,小鱼脑海里生成了奶牛的形象。小鱼脑海中的奶牛形象及其生成过程说明
A. 没有亲身实践就不可能获得真知
B. 认识具有生动、具体和丰富的特性
C. 认识的形成受主客观因素的制约
D. 认识是在实践中产生和发展的
法国的奥维小镇风景优美,许多画家曾在此创作。通过对比,我们发现画作与实景既“似”又“不似”,对此合理的解释是
①画作不仅是对物象的描摹和再现,更是思想的表达
②画作是画家通过头脑对实景加工改造的结果
③画家的意识活动能够反映客观存在的景象
④画家的意识活动能将美丽的幻想变为现实
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④