辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于
A. 是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力 B. 是否承认世界的本原是物质的
C. 是否承认事物是运动变化发展的 D. 是否承认事物是相互联系的
贯彻新发展理念，要求实施乡村振兴战略，必须认识到到农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。要坚持农业农村优先发展，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。用矛盾的观点分析，这是因为
①矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化
②主要矛盾对事物发展起决定作用，要集中力量解决主要矛盾
③主要矛盾的主要方面决定事物的性质，要分清主流和支流
④矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
习近平在纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会上讲话指出，周恩来同志半个多世纪奋斗的人生历程是中国共产党不忘初心、牢记使命历史的一个生动缩影，是新中国孕育、诞生、成长和取得崇高国际威望历史的一个生动缩影，是中国人民在自己选择的革命和建设道路上艰辛探索、不断开拓、凯歌行进历史的一个生动缩影。习近平的讲话体现的哲理是
①抓住矛盾的主要方面才能准确识别事物的性质
②要在矛盾普遍性原理的指导下具体分
析矛盾特殊性③事物是共性与个性、一般与个别的统一
④矛盾普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
目前,在线教育APP迅速扩张,在给学生提供多维学习便利、为教师提供教学参考的同时,其引发的“依赖症”、内置部分内容不健康、娱乐性过强等问题也引起学校、家长的担忧。这表明
①同一事物在发展的不同阶段各有其特点
②矛盾就是对立统一,要一分为二看问题
③具体问题具体分析是正确认识事物的基础
④要恰当处理好主要矛盾和次要矛盾
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
关于创业,马云说:“阿里巴巴的创业是一条被批评跟挨骂过来的,没有骂声我反而会特别紧张。”
该观点蕴含的哲理是
①矛盾双方的对立推动着事物的发展
②矛盾是事物发展的源泉和动力
③矛盾的同一性寓于斗争性之中
④矛盾双方在一定条件下相互转化
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
“有手的没眼,有眼的没手”,基层工作者常常抱怨,“最终统统落在街道、镇身上,而体制上条块分割:谁都能管,谁都只管一段,结果谁也管不好,问题久拖成顽疾”。“行政孤岛”现象警示管理者
A. 关键部分对整体起决定性作用 B. 要立足整体,注重系统的优化
C. 整体的功能等于部分功能之和 D. 离开了部分,整体就不复存在
