因私人化、平民化、自主化的传播特点，微博、微信等被称为“自媒体”“公民媒体”。基于这一平台，一些通俗的来自泥土、流水线上的草根作品才有机会走向更多大众，如“乡村诗歌”“打工小说”等。这说明
①旧传媒在文化传播中的作用越来越弱
②新传媒手段具有更强大的共享功能
③大众传媒是文化传播的主要途径
④新传媒助推多种风格大众文化传播
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
随着“一带一路”的推进以及“互联网＋”“O2O”移动互联网热潮席卷而来，我国文化市场也出现了前所未有的发展局面。这表明我国文化的发展主要得益于
①商业贸易的发展②教育的传播功能③大众传媒的发展④物质载体的变迁
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
2017年7月8日，福建厦门鼓浪屿申遗成功，被列入世界文化遗产名录。此前一天，青海省可可西里已获准列入世界自然遗产名录。至此，我国已拥有52处世界遗产。我国申遗旨在
①进一步扩大对外开放，促进当地旅游业发展
②更好保护遗产，加强对遗产文化价值的传承
③提高申遗地区知名度，获得各国的大力支持
④增强文化认同，推动不同文明之间交流互鉴
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
有学者指出，近年来，相当一部分青少年越来越热衷于圣诞节、情人节、愚人节等洋节日。一些中华民族的传统节日逐渐被淡忘，保护民族传统节日已刻不容缓。这是基于
①民族文化是民族身份的重要标志
②庆祝民族节日是民族情感的集中表达
③传统习俗是传统文化的主要形式
④民族节日影响人们的价值观念
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
美国有一位宇航员，在向太空出发之前，媒体问她，“如果只能带一样东西，你带什么？”她说，“我要带书，我在宇宙中第一件事是要读书。”一本好书足以影响人的一生，塑造一个人的人格，甚至影响其人生轨迹。可见
①文化对人的影响深远持久
②人们的实践活动影响阅读的选择
③文化对人的影响来自于阅读
④优秀文化能丰富人的精神世界
A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ①③
核心素养指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》明确提出，核心素养分为“文化基础、自主发展、社会参与”三方面内容。《中国学生发展核心素养》颁布的意义有
①优化人才培养模式，促进学生的全面发展
②充分发挥文化培养和塑造人才的积极作用
③进一步推动学校教育发展，完善教育法规
④完善育人机制，引导中学生重视参加实践
A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③
