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材料一:历史上,中华民族屡遭天灾、战乱和瘟疫,却能一次决转危为安,人口不断增加、...

    材料一:历史上,中华民族屡遭天灾、战乱和瘟疫,却能一次决转危为安,人口不断增加、文明得以传承,中医药功不可没。近代以来,由于西医的冲击,以及中医理论的独特性和人们对中医的一些误解,使部分人从迷信中医的疗效变为怀疑中医的价值,甚至提出要取消中医。

材料二:有专家指出:中医药是我国非常宝贵的财富,但并不是我们拿来就可以用的,是需要在古人的基础上再探索、再挖掘,才能创造出新的价值,推进中医药现代化,推动中医药走向世界。

(1)结合材料一,运用认识论的有关知识,为材料中的部分人释疑。

(2)结合材料二,运用辩证否定观的知识,分析应该如何挖概传统中医药学的现代价值?

 

(1)①实践是检验认识真理性的唯一标准。中医药在中华民族的生存和发展中发挥的重要作用,验证了中医药成果的科学性。②真理是具体的、有条件的,真理有自己适用的条件和范围。中医药理论及其成果也有其适用的范围,不能迷信。③认识具有反复性和无限性,要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中不断发现和发展真理,医药事业在实践中必将不断的发展进步。 (2)①辩证否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。辩证的否定是发展的环节,联系的环节,实质是扬弃,要求我们树立创新意识。②传统中医药学既有精华也有糟粕。对于传统中医药学中积极的部分,应该保留并不断发扬光大;对于其中糟粕,应该予以改造或剔除。 【解析】 本题以“中医药”为话题设置相关情境,从《哲学生活》的角度设置相关问题,考查考生对认识论、辩证否定等知识点的把握,着重考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 (1)解答本题,首先要注意把握考查的知识范围是“认识论的知识”,设问是“为材料中的部分人释疑”。其次分析该材料和设问,根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料中“历史上,中华民族屡遭天灾、战乱和瘟疫,却能一次决转危为安,人口不断增加、文明得以传承,中医药功不可没”、“使部分人从迷信中医的疗效变为怀疑中医的价值,甚至提出要取消中医”等关键信息,从实践是检验认识真理性的唯一标准;真理是具体的、有条件的,真理有自己适用的条件和范围;认识具有反复性和无限性,要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中不断发现和发展真理的角度回答即可。 (2)解答本题,首先要注意把握考查的知识范围是“辩证否定观的知识”,设问是“分析应该如何挖掘传统中医药学的现代价值”。其次分析该材料和设问,根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料中“中医药是我国非常宝贵的财富,但并不是我们拿来就可以用的”、“在古人的基础上再探索、再挖掘,才能创造出新的价值”等关键信息,从辩证否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己;辩证的否定是发展的环节,联系的环节,实质是扬弃,要求我们树立创新意识的角度回答即可。
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调查的材料

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