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2015年“工匠精神”成了网络热词。所谓“工匠精神”,是指工匠对自己的作品精雕细...

    2015年“工匠精神”成了网络热词。所谓“工匠精神”,是指工匠对自己的作品精雕细琢、精益求精的精神。它代表着注重细节、追求完美的取向,一丝不苟、不走捷径的态度,以及对工匠职业本身的敬畏和信仰。在过去很长的一段时间里,“中国制造”被贴上了廉价、山寨、劣质的标签,在品牌竞争中,与其他国家拉开了一定的差距。而弥补这些差距的核心在于高品质。“工匠精神”,正是打造出高品质“中国制造”的必要理念。

从“文化与生活”角度分析“工匠精神”在打造高品质“中国制造”的作用。

 

①工匠精神作为一种精神力量,能够在人们改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。弘扬工匠精神是提高民族综合素质和提升国际竞争力的要求。 ②文化与经济相互影响,相互交融,文化反作用于经济。工匠精神推动劳动者和企业树立精益求精的工作态度,生产优质产品,是助推制造业升级的精神动力。 ③文化影响人们的实践活动和思维方式。弘扬工匠精神对培养高素质人才、提高劳动者素质起着重要作用,有利于增强劳动者的精神力量,促进人的全面发展。 【解析】 本题要求从“文化与生活”角度分析“工匠精神”在打造高品质“中国制造”的作用。本题属于分析说明类试题,强调工匠精神的重要作用。针对材料在过去很长的一段时间里,“中国制造”被贴上了廉价、山寨、劣质的标签,在品牌竞争中,与其他国家拉开了一定的差距。而弥补这些差距的核心在于高品质,考生可从文化精神作为一种精神力量,能够在人们改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响、文化越来越成为满足凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素角度去分析说明;针对材料“工匠精神”,正是打造出高品质“中国制造”的必要理念,考生可从文化与经济相互影响,相互交融,文化反作用于经济角度去分析说明;针对材料工匠对自己的作品精雕细琢、精益求精的精神。它代表着注重细节、追求完美的取向,一丝不苟、不走捷径的态度,以及对工匠职业本身的敬畏和信仰,考生可从文化影响人们的实践活动和思维方式角度去分析说明。
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考点分析:
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    西方资本主义兴起时,中国仍然是农业生产方式占主导的社会,中国开始落后于西方。而当西方帝国主义列强以炮舰政策敲开中国的大门并连续对中国进行洗劫式的侵略和掠夺,迫使中国签订一系列不平等条约,中华民族面临民族存亡危机时,有些人丧失信心,更有论者断言,在近百年中国历史上,是中国共产党和马克思主义的传入,斩断了中国传统文化的血脉,导致中国传统文化的危机。

树立文化自信不是一个简单的文化口号。不懂中国历史,尤其是不懂近百年中国的奋斗史,不懂中国共产党的革命和建设历史,就难以理解文化自信的丰富历史内涵;不懂得马克思主义传入的重要意义,不懂得中国传统文化的创造性转化和创新性发展,不懂得红色文化和社会主义先进文化的创立是中国文化在当代的发展,就不懂得文化中的传统与当代的辩证关系。中国只是在近代面临民族存亡危机时才出现所谓真正的文化危机。文化危机的重要表现是丧失民族自信心,是文化自卑和对传统文化的自暴自弃。这是文化的悲哀,更是民族的悲哀。

结合材料,运用认识论的观点,说明“树立文化自信不是一个简单的文化口号”的依据。

 

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阅读材料,回答问题。

实施“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措,海外并购已成为中国企业“走出去”的重要方式。

材料浙江吉利集团对沃尔沃的成功并购具有典型意义。2002年该集团根据世界汽车工业格局和自身条件,萌发了海外并购的念头。为实现从低端到高端的跨越式发展,吉利集团选择并购沃尔沃,为此制定了完备的方案。遵循国际商业规则,运用市场运作方式,吉利集团于2010年8月成功完成对沃尔沃的并购。几年来,该集团业绩稳定,快速实现了转型升级。

运用马克思主义唯物论的知识,分析吉利集团案例对国内企业海外并购的启示。

 

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习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛上指出,“一带一路”建设要以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越,推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。这从文化生活的角度告诉我们

①文化多样性是人类文明进步的重要动力

②继承传统是文化创新的重要基础

③对待外来文化要坚持求同存异兼收并蓄

④文化既是民族的,也是世界的

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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十九大报告指出,要弘扬劳模精神、“工匠精神”。“工匠精神”是勤奋勤勉和创新创造的融合,是精益求精和开明开放的融合。弘扬“工匠精神”需要

①继承传统,推陈出新,在传承中创新 

②立足实践,承袭传统,在行动中创新 

③平等交流,包容一切,吸收外来文化 

④面向世界、博采众长,吸收前沿技术

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

 

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中共中央、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》提出,要把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育等各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育等各领域。其原因是

①优秀传统文化是文化创新的源泉

②优秀传统文化是民族生存与发展的精神纽带

③教育具有选择、传递、创造文化的功能

④传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性

A. ①③    B. ①②    C. ②③    D. ②④

 

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