近年来，随着我国航天科技的巨大进步，我国航天事业发展迅速，进入了空间站时代。根据材料回答问题。
材料：2011年我国成功发射了“天宫一号”目标飞行器。“天宫一号”实际上是空间实验室的实验版，“神八”“神九”“神十”分别与“天宫一号”顺利完成了有人、无人自动对接及手动交会对接试验。
2016年9月15日我国成功发射了“天宫二号”，10月17日“神舟十一号”载人飞船发射成功，并于10月19日成功交会对接，组合体在轨飞行30天。与“天宫一号”相比，“天宫二号”则完全是小型空间实验室，也是中国第一个真正意义上的空间实验室，两位航天员在组合体内开展一系列科学实验并如期安全返回。随着体积的增大、可靠性的提高，空间实验室将逐步发展成为空间站的核心舱或者实验舱，为建成空间站奠定基础。
结合材料，运用量变和质变的辩证关系分析说明我国航天事业的发展。
近年来，W市某校高中教师在深化教学改革、推进素质教育的过程中，充分发挥自身主观能动性，将数字化信息技术深入与用于教育教学实践，建立了学校教育信息化平台。首先，他们将多媒体技术广泛运用于课堂教学，并通过互联网搜集教育资源，运用微信、QQ等上传自己的教案、课件、论文，进行资源共享。其次，他们建立“云教室”，将自己的教学过程制成视频放入云教室，形成“微课堂”。学生通过微课堂进行线上自学，在家里就可以基本完成学习任务，学校课堂则成为师生互动和学生展示的场所。与此同时，老师们还在“云教室”里开设了陶艺、剪纸、跳绳、标本制作等二十多门特色课程供学生们选修。
因此有人得出结论“科技创新水平决定教育水平”，请运用实践基本特征的知识对此加以批驳。
党的十八届三中全会提出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。与以往的国家管理不同，“国家治理”涉及政府、市场和公民社会三者之间的关系，并确认三者关系此消彼长的零和博弈。“国家治理”强调政府、社会、民众一起面对公共问题，用一种合作的、商谈的方式来解决，在这三者之间建立整体和谐、相互促进的联合机制，获得1+1+1＞3的效果。
结合材料，运用联系观的有关知识，说明应如何深化改革、推进国家治理现代化。
随着联合国气候变化大会在哥本哈根的召开，实施低碳经济、倡导低碳生活渐成为大家达成共识的生产和生活方式。气候变化问题是全人类面临的挑战，中国政府宣布了2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40—45%,作为约束性指标纳入“十二·五”及其后的国民经济和社会发展中长期规划。中国作为一个发展中大国，近年来在节能减排方面采取了一系列重大举措，为全球应对气候变化作出了巨大贡献。
请你运用辩证唯物论的有关知识说明我国为什么要发展低碳经济？
党的十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是因为
①发展理念反映了发展实践的曲折性
②发展理念正确与否关乎发展实践的成败
③发展理念变革往往是发展实践变革的先导
④发展理念变革意味着消除以往发展理念的影响
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
某科技创业园区创建了集创业者、专家等多种资源于一体的创新平台——“零工社区”。各类专家以“打零工”的方式回答、解决创业者提出的问题，创业者通过与专家交流，获得信息资源，把创新思路转化为产品，提高了创业成功率。“零工社区”推动创新创业发展得益于
①专家及时回应和解答创业实践中的新问题
②创业者用直接经验检验专家的间接经验
③专家及时把创业者的实践经验上升为系统的理论
④创业者善于把创新认识转化为创业实践成果
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
