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猴年春节,肯德基公司与上海美术电影制片厂合作推出的“猴王当道”玩具套餐,成功唤起...

猴年春节,肯德基公司与上海美术电影制片厂合作推出的“猴王当道”玩具套餐,成功唤起了已为人父母的“70后”、“80后”等群体的集体回忆,形成了“一猴难求”的热销场面。这表明

①文化与经济相互交融                   

②文化是经济的派生物和附属品

③人们的精神活动离不开物质活动       

④传统文化的内涵能够因时而变

A. ①③    B. ②③    C. ②④    D. ③④

 

A 【解析】 材料强调了猴年春节“猴王当道”玩具套餐的热销,这体现了文化与经济相互交融,人们的精神活动离不开物质活动,①③符合题意;②说法错误,文化有自身的传承性、相对独立性,不能简单地认为文化是经济的派生物和附属品;④体现的是传统文化的特点,与题意无关。所以本题选A。  
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考点分析:
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“故宫娃娃”“文物饼干”“宫门箱包”,近年来,国家博物馆立足馆藏文物,开发了文化创意产品两千多款,观众不仅可以把国宝文化带回家,更能在使用中了解国宝文化,使馆藏国宝的展览功能和教育功能得以充分延伸,这说明

①人们的精神产品离不开物质载体

②人们在社会生活中创造和享用文化

③文化是人们改造世界的物质力量

④一定的文化反作用于一定的政治、经济

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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    当前,受经济利益、多元思想、多元文化的影响,社会出现了一些道德危机和道德焦虑,面对跌倒的老人无人敢扶,轧伤了的孩子无人敢救;做了好事反成肇事者,见义勇为反而走上被告席……但也应当看到,这只是社会的个别行为和少数现象。近来,无私救助溺水者的“最美女护士”、用双臂撑起坠楼男孩生命的四位“最美农民工”,为孩子教育而奉献青春的“最美乡村老师”、尽职尽孝的“最美母亲”……他们的行为激发了社会向善的力量,让生活变得温度明亮。

运用“文化发展的中心环节”的相关知识,结合自身实际谈谈青年学生应如何提升思想道德素质。

 

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阅读材料,回答问题。

2017年8月4日,第四届豫剧节在郑州河南艺术中心拉开大幕,与前三届不同,本届在豫京两地展演,其中北京演出25场,郑州演出5场,两地戏迷都可以享受到这次戏曲文化盛宴。豫剧历史悠久,是中国五大戏曲剧种之一。但随着多元媒体的发展和人们文化艺术需求的多样化,豫剧格式化表演、难懂的行腔归韵,越来越不适应当代人的审美要求。为了适应时代的发展,观众迅速改变的口味,古老的豫剧,一刻也没有停止过改革。豫剧工作者们将豫剧引入市场机制,把传统戏曲艺术和现代媒体相结合;在继承豫剧优秀传统的基础上,融合其他艺术门类优秀艺术元素,大胆探索创新;立足群众,以群众需求为导向,深入群众生活积累艺术素材,通过多种形式调动群众参与创作和表演。从舞台布景到唱腔舞功,引入西方蒙太奇表现手法,引入西方乐器,将抽象化的舞台表现形象化,将传统戏曲的个人讲故事模式转变为典型环境塑造典型人物,等等。豫剧发展迎来了“又一个春天”。

运用文化创新的知识分析豫剧迎来了“又一个春天”的原因。

 

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阅读材料,回答问题。

中共十九大通过了关于《中国共产党章程(修正案)》的决议,将习平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道确立为党的指导思想。

进入新时代,国内外形势的深刻变化和中国各项事业快速发展,催生了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想明确了要坚持和发展中国特色社会主义,主要内容包括实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国;明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,必须坚持以人民为中心的发展思想,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕;明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化等“8个明确”和“十四个坚持”。在新时代的新实践中,习近平新时代中国特色社会主义思想必定是引领这个新代胜利前进的伟大旗帜。

结合材料,运用“文化与生活”知识,说明中国共产党把新时代中国特色社会主义思想为指导思想的意义。

 

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    部分“算命从业者”通过自我神化包装,借助互联网交易平台高价兜售风水吉祥物,赚取高额利润。这些骗局虽然十分低级,但受骗者仍数以万计。

1.出现上述情况的原因有:

①落后文化对人们精神世界的侵蚀

②相关部门疏于管理和正确引导

③从业者应该提高职业道德素质

④文化市场具有自发性

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④

2.上述情况对青少年学生的启示是:

①加强管理,正确引导

②增强抵御落后文化和腐朽文化的能力

③加强精神文明建设,反对迷信和伪科学

④提高思想道德修养和科学文化修养

A. ①②

B. ③④

C. ②④

D. ①③

 

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