Question

    由于网络使用的盛行，社交软件、微博、网络媒体上出现了无数的“热词”。这些年，教育部都会统计部分年度网络热词，并且对调语进行解读。

●有人认为，每年的网络热词都能带给我们很多的欢乐，因为很多词能准确地表达出自己当下的心境；

●有人主张，网络热词不能出现在教科书和政府文件中，必须通过禁用网络词汇来捍卫文化传统；

●还有观点认为，语言是约定俗成的，一旦时机成熟，网络热词引入教科书、政府文件都不是事儿。

结合材料，从哲学或文化的角度谈谈你对网络热词使用的看法。

Answer

本题可从哲学或文化的单一角度作答，也可从这两个角度综合作答。如具体问题具体分析、条件性、文化传播与文化发展等。观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题全面展开论述，或就问题的某点深入分析；知识运用恰当、准确；逻辑严密，条理清晰

【解析】

本题以人们对社交软件、微博、网络媒体上出现了无数的“热词”的看法为话题设置情景材料，从《文化生活》和《生活与哲学》角度设置相关问题，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

本题从设问指向看属于认识类主观题，答题范围文化生活或生活与哲学，要求结合材料谈谈你对网络热词使用的看法。本题有一定的开放性，考生可从哲学或文化的单一角度作答，也可从这两个角度综合作答，要求观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题全面展开论述，或就问题的某点深入分析；知识运用恰当、准确；逻辑严密，条理清晰。言之有理即可，如根据材料中“必须通过禁用网络词汇来捍卫文化传统”可知，从哲学角度来说，涉及要具体问题具体分析；从文化生活角度来说，涉及文化传播与文化发展等。